摘要：目的 探索以社区为辅助教学背景的护理实践教育模式.方法 在03本科护生中成立社区护理实践和科研兴趣小组,以社区为辅助教学实践基地,组织学生定期下社区参与健康教育、社区服务等一系列护理教育实践,并开展相应的社会调查.结果 社区护理实践和科研兴趣小组的同学的健康教育、人际沟通、科研能力等整体素质明显提高.结论 将社区作为教学辅助背景进行护理实践教育,是培养护生综合素质和技能的重要途径,同时也缓解了高校扩招后教学医院所面临的护生实习压力.

关键词：社区护理 护理实践 教育模式 

单位：湖州师院医学院护理系; 浙江湖州313000