摘要：目的培养学生的评判性思维方式。方法利用不同形式的教学查房,引导学生根据所学的知识对问题进行思考、分析,围绕问题探究实质,创造性地解决问题。结果增强了学生独立思考的品质,自觉地对自己的护理行为进行反思。结论提高了学生的综合素质及提高了教师的专业水平和带教能力。

关键词：护理管理学 教学 

单位：承德医学院附属医院护理部; 河北承德067000; 承德医学院护理系; 河北承德067000