摘要：目的提高临床护理教学管理的效率,促进护理教学质量。方法应用人力资源管理中的能级匹配原理对临床教学队伍进行分层,每一层赋予不同的组织责任和权力,实行个人能力与管理岗位的对应和适应,形成严格而又相对稳定的临床护理教学组织管理体系。结果实施能级管理后,教学管理者工作的主观能动性及护理人员的理论和操作水平明显提高。结论正确应用能级原理,可以激发临床护理教学人员的工作积极性,提高教学水平和管理效率。

关键词：能级管理 临床护理教学 教学管理 教学质量 

单位：中国医学科学院整形外科医院护理部; 北京100041