摘要:国际上运用“标准化病人”的考核方式于医学教学评价已有一段历史。我国自1993年开始,九江医学专科学校、华西医科大学、浙江医科大学三校在美国纽约中华医学基金协会的援助下,联合培养第一批“标准化病人”之后,“标准化病人”便被开始运用于医学和护理课堂及临床教育,这种教学和考试方式能有效解决临床病人缺乏,增加学生接触病人的机会,并提供标准统一、客观公正的教学和评估,
关键词:标准化病人 考试 护理教育
单位:第二军医大学护理学院; 上海200433
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