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刻意训练在护理教育中的应用及研究进展

蔡巧英; 卢艳艳; 李菊; 蔡丽英; 孟庆慧 护士进修 2017年第07期

摘要:刻意训练(Deliberate practice,DP)是心理学家Ericsson-([1])在1993年提出的一种专长发展理论,用于解释不同专业领域内专长的获得。这套练习方法的核心假设是:专家级水平是逐渐训练出来的,而有效进步的关键在于合理组织的训练和大量重复的练习,并且在练习过程中个体及时收到根据他们的表现给予的精准反馈。完成这种练习要求受训者思想高度集中,

关键词:刻意训练护理教育护理

单位:潍坊医学院护理学院; 山东潍坊261053; 山东省菏泽市济世医院; 山东菏泽274000

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