湖北师范大学学报·哲学社会科学版
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湖北师范大学学报·哲学社会科学版杂志

主管单位:湖北省教育厅  主办单位:湖北师范大学
  • 创刊时间:1981
  • 国际刊号:2096-3130
  • 出版周期:双月刊
  • 邮政编码:435002
  • 国内刊号:42-1890/C
  • 邮发代号:38-128
  • 全年订价:¥ 168.00
  • 发行地区:湖北
  • 出版语言:中文
主要栏目:
  • 文学
  • 语言学研究
  • 历史学
  • 经济学
  • 法学
  • 体育学研究
  • 学工思政研究
  • 英语教学与改革
  • 教育学研究
  • 基础教育研究
  • 学术研究综述
  • 雷公藤内酯酮的极谱催化波及应用研究

    用线性扫描极谱法研究了雷公藤内酯酮在不同缓冲体系和氧化剂作用下的极谱催化波.实验表明,在pH=5.20的B-R缓冲溶液、0.1mol·L-1 KCl和4.0×10-3mol·L-1H2O2体系中,雷公藤内酯酮极谱催化波的一阶导数峰电位为-0.97V(vs.SCE);一阶导数峰电流与浓度在1.3×10-8mol·L-1~1.3×10-7mol·L-1范围内有较好的线性关系,相关系数为0.9912.初步讨论了电极反应...

  • 渐近非扩张映射的不动点三步迭代

    设D是一致凸空间中的非空紧凸子集,T:D→是渐近非扩张映射且F(T)≠φ,kn≥1,∑∞ n=1(kn-1)<∞,设{un},{u′n},{u″n}是D中有界序列,{an},{bn},{cn},{a′n}{b′n}{c′n}{a″n},{b″n},{c″n}是[0,1]中序列且满足:I) an+bn+cn=a′n+b′n+c′n=a″n+b″n+c″n=1;ii) b″n,b′n∈[a,b](C)(0,1);bn∈[0,b];iii) ∑∞ n=1cn<∞,∑∞ n=1c′n<∞,∑...

  • 基于不完全封闭顺序时序机的动态故障精确定位

    不完全封闭顺序时序机的工作模式识别,特别地动态故障精确定位是重大难题.本文在样本状态表,样本状态差表,样本自状态差表的基础上,提出了一系列定义,导出了一系列重要定理,性质及规律,建立了状态差理论及自状态差法.可直观地识别不完全封闭顺序时序机的全部工作模式,精确实时定位动态故障.理论及方法的重大贡献在于对数字集成系统的设计测试起...

  • 囚禁在光格中的波色-爱因斯坦凝聚体孤子

    利用数值模拟解Gross-Pitaevskii 方程来研究囚禁在光格中的波色-爱因斯坦凝聚体明孤子,发现周期性光格可被用作为可控的物质波分裂器,其分裂效果与孤子在光格中的初始位置、势阱中的原子数、以及光格电势的幅度、波矢有关.

  • 具脉冲的Lotka-Volterra合作系统的正周期解的存在性

    研究具有生育脉冲的两种群Lotka-Volterra合作系统,利用重合度理论,获得正周期解存在的充分条件.

  • 一般形式的连续时间拟生灭过程各种遍历性判定准则及其应用

    讨论了一般形式连续时间拟生灭过程各种遍历性,并给出连续时间拟生灭过程的指数遍历多项式遍历的一个新证明,该证明给出了具有某些特殊条件下连续时间拟生灭过程遍历性与离散时间拟生灭过程遍历性的之间关系.

  • 混合中国邮递员问题的扰动恢复讨论及其一种启发式算法

    提出一种决策支持系统下的混合中国邮递员问题扰动恢复问题,在分析给定实例的基础上以及给定的假设下,对各种扰动进行数学描述,给出了问题的数学模型,讨论并构造了问题受扰动后的解.

  • 比氏旋流除砂系统除砂效果不佳的原因分析

    通过测定某污水处理厂的旋流除砂系统进出水中固形颗粒含量、颗粒分散度和比重等参数,评价分析了其去除效果,找出了该系统实际运行中去除率不高和除砂量少的原因.

  • 构建高校图书馆全面质量管理服务保障体系与评估体系的研究

    将全面质量管理引入高校图书馆建设事业,提出了构建高校图书馆全面质量管理服务保障体系和评估体系必须贯彻视读者为"上帝",视全面质量管理为生命,视读者需求为最高目标的指导思想,必须建立全员参与的全过程质量管理的服务保障体系和评估体系.

  • 国内外青少年体育训练与竞赛的理论与实践回顾

    通过对国内外青少年体育训练与竞赛的理论与实践进行比较与分析,在继承与创新、借鉴与扬弃中探索符合我国国情的青少年训练与竞赛体系,以期为我国竞技体育后备人才培养的改革与发展提供有益的参考.

  • 世界优秀男子短跑运动员200m速度分配的特征分析

    运用文献资料法和数理统计法,对世界优秀男子200m分段速度的特征及速度分配与成绩的关系进行了分析.结果表明:50m~100m分段速度最快;后100m速度比前100m速度快,后100m速度对全程成绩影响最大.

  • 浅谈高校图书馆人力资源管理

    人才是最宝贵的财富,人力资源是第一资源.本文从人力资源概念出发,分析了目前高校图书馆人力资源的现状,探讨了加强人力资源管理工作的举措,即要树立科学的发展观,完善的激励机制,建立继续教育机制,以便人、财、物合理运用,提高图书馆的核心竞争力.

  • 依托高校图书馆进行期刊数字化

    根据高校图书馆在期刊文献资源及人才方面的相对优势,论述了依托高校图书馆网站建设,进行期刊数字化建设的必要性.

  • 2,4-二羟基二苯甲酮在硫酸介质中的极谱行为研究

    用单扫示波极谱法研究了2,4-二羟基二苯甲酮在不同浓度H2SO4介质中的极谱行为.实验表明,在0.2 mol·L-1的H2SO4介质中其二阶导数峰电位为-1.01V(vs.SCE),峰电流与其浓度在2.5×10-8mol·L-1~1.0×10-6mol·L-1范围内有线性关系,线性方程为 ip″(nA·s-2)=116.3+4.559×108c(mol·L-1),(r=0.9985).循环伏安研究表明,该极谱波为吸附波.

  • 基于源语言的过程行为实时可视技术设计与实现

    给出基于源语言Visual Basic6.0在线进行过程行为实时可视技术设计与实现原理,并提供应用实例.

  • 基于AutoCAD的化工设备标准件库的开发

    针对AutoCAD辅助化工设备设计时易出现的问题,用Visual LISP开发了参数化的化工设备标准件库,并用实例展示了其可操作性.

  • 基于视频流媒体技术的交互教学系统的研究

    教育影视曾经是现代教育的排头兵,在教育中发挥过重大的作用.但是传统的视/音频教育存在缺乏交互性等不足,不能完全满足现代教育的需要.本文以流媒体技术为依托,提出一种解决方案,推进视频技术在教育中的应用.

  • 固体酒精的制备实验

    运用酒精、硬脂酸、氢氧化钠、酚酞、硝酸铜、硝酸钴等原料,制备彩色固体酒精.通过实验得出了最佳工艺条件.在应用化学实验中特增设了"固体酒精的制备"实验.

  • 几种农杆菌质粒DNA提取方法的比较

    常规的农杆菌质粒DNA提取常采用碱裂解和酚、氯仿提纯方法,得率较低,一般在50ng/uL以下.就经典的碱裂解法(方法一)和在碱裂解法的基础上改进的方法二(去除了酚、氯仿提取过程,减少了提取过程中对人的伤害,且缩短了提取时间)以及改进的方法三进行了比较,实验结果表明:改进的方法二更适宜于做PCR检测,而方法三则适合于重组质粒DNA的酶切、PCR鉴定...

  • 基于Web的网络答疑系统研究与应用

    文章提出了一个基于WWW环境的网络自动答疑系统,研究了基本框架、提出技术解决方案并实现了其部分功能.

  • 基于单片机的数字频率计设计与制作

    介绍了利用GMS97C2051单片机实现频率测量的原理及其硬件结构和软件设计.该方法测量误差小、价格低、结构简单,可作为测试仪器使用.

  • 空气比热容比测定实验设备改造和新方法探索

    对普通物理实验中空气比热容比测定这一实验,从热力学理论入手,从教学实践出发,对该实验设备改造和实验新方法作了有益的探索.

  • 电测仪表的准确度

    阐述引用误差和绝对误差、相对误差的关系,并论述电测仪表的测量准确度与各种因素的关系.

  • 踢球技术教学多媒体CAI课件制作的研究与实验

    开发研制的踢球技术教学多媒体CAI课件,经理论证明,它具有较强的交互性、界面友好、表现力丰富等特点;并经实践检验也具有较好的实效性、开放性等优点,在教学中可有效的提高学生的学习效果.

  • 一类含参量积分的极限问题

    讨论一类含参量积分的极限问题,介绍该类问题的一般解法.

  • 数学猜想及其教学策略

    指出数学猜想在教育中的功能,同时提出了在数学教学中怎样利用猜想策略进行教学,达到训练学生思维能力、提高学生创造能力和增强学生学习数学的兴趣的目的.

  • 教学秘书在系级教学质量管理中的作用

    教学质量管理是高校系级教学管理的重要内容;教学秘书作为一线管理者,具有参谋、反馈、协调、调控的作用;必须创造条件,调动教学秘书工作的积极性、创造性.

  • 利用对比法使思维定势对物理学习产生正迁移

    利用对比使思维定势从旧知识向新知识,向知识的纵深、横向,并在相近学科知识的掌握中产生正迁移,顺利实现知识的掌握.

  • 大学物理教学中培养学生问题意识的方法

    提出了在基础物理教学中培养学生问题意识的重要性,并在教学实践中探索了培养学生问题意识的具体方法和途径.

  • 高中生对物理追及问题的表征及反思思维训练对表征能力的影响研究

    问题表征是人们在解决问题时所使用的一种认知结构.物理问题表征有下列四步:字面表征,真实世界表征,物理表征和数学表征.中学生对物理追击问题的表征时,往往在真实世界的表征上产生错误.养成反省思维的习惯有利于建立正确的表征

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