在这样一个如火如荼的改革年代，在这样一种由“加快、促进、增效、率先、跨越”等等关键符号构成的文化氛围里，提倡“慢下来”，好像有点不合时宜。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出：“尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。”语文，作为素质教育的一门重要课程．该如何落实这样的理念和要求呢？应该说，近10年来的课程改革，语文教学发生了许多可喜的变化。但是，我们应当清醒地看到。目前的语文教学，语文的本体性凸显得还不够充分，内容分析式的教学还相...
师：（板书“佳节”）我国有很多传统的节日，你知道哪些？结合课前的预习说一说。
最近连续听了60多节语文“随堂”课。常常有一些惊喜，尤其是那些构思精巧、韵味悠远的课，总让人按捺不住兴奋。但也不时有一些焦虑。语文作为一门独立的学科，历史已经非常悠久，具有丰厚的积淀．语文教学应该怎样教，课怎样上才有好的教学效果，其实已经形成了很好的路径。但是，有些老师对语文教学的价值缺乏正确的认识．对语文学科的特质缺...
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出：在教育改革和发展中，要以“育人为本”；在学校教育教学中，要以“德育为先”；在学校德育工作中．要“不断提高德育工作的吸引力和感染力”。然而，受诸多因素影响，当下学校道德教育在教条化、功利化、形式化的路途中逐渐迷失了它的本真，由一种以“关涉学生幸福，关注学生发展”为主旨的教育．逐...
宋代大理学家朱熹说：“教人未见意趣，必不乐学。”在新课程背景和素质教育深入推进过程中，我们学校通过优化教师教学行为，重视教师的情趣引导手段，激发培养学生的学习动机与积极性、主动性，把“要我学”变为“我要学”，使学生在一种主动和谐的氛围中自觉地学习．掌握知识，点化智慧，润泽生命。基于这样的思考，我们通过情趣书法、生活数...
近年来，为了贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件精神，江苏省各地新建、改建了一大批中小学社会实践基地（或称中小学素质教育基地等．以下简称基地）。各基地充分整合利用当地的各种教育资源．自主开发设计了丰富多彩的具有一定特色的实践活动课程，为深化课程改革、推进素质教育、促进广大...
儿童对学习是有一种渴望的。要使教育愉快地为幼儿接受．我们就应当认识儿童身心发展的本性和需要．不要去强迫儿童生硬地接受有违其自然本性的东西。
记得有人说过：如果孩子意识到你是在教育他。那么你的教育就已经失败了。这话也许有些激进。然而作为“无痕”教育的注脚却颇为耐人寻味。教育的最高境界是自我教育，教育的终极期望是实现人的自我教育。自我教育，在教育者看来，就是“不教而教”；在学习者看来，就是“无师自通”。但在现实中有时觉得尽管很努力地教育学生。可是学生却很不以...
班干部是班集体的核心力量，一批好的班十部能带动全班同学团结进取、共同努力，是形成优秀班集体不可缺少的条件。因此，选拔和培养班干部是班主任必须认真做好的工作。班干部的选拔和培养，不仅仅是为了协助班主任管理班级．更重要的是提高学生的自主管理能力。
随着社会的进一步发展，关注孩子的身心健康已越来越引起人们的重视，小学生正处于身心发展的重要阶段，随着生理、心理的发育、发展及思维方式的变化，如果他们在学习、生活、人际交往和自我意识等方面所产生的各种心理问题，不能及时解决，就会对学生的健康成长产生不良影响。因此，在小学开展心理健康教育，既是学生自身健康成长的需要，也是...
新课程背景下的课堂教学不再是一个封闭的系统，也不再拘泥于预先设定的固定不变的程式，而是让教学过程更加走向开放，它不仅是知识传授和学习的过程，也是师生共同成长的生命历程，因此，教师应该用变化的、动态的、预设生成的观点来看待课堂教学。着力建构开放和谐、动态生成的语文课堂。用动态生成的观点看待课堂教学，教科书不再是神圣不可...
语文阅读教学的过程，实质是对话认识与实施的过程。这是新课标倡导的理念之一。展开这样的过程，就犹如“面对美味食物，师生共同进餐，一道品尝，而且一边吃一边聊各自的感受，共同分享大块朵颐的乐趣。”（李镇西）。这为我们勾画出了一个极具诱惑力、亲和力的图景。
最近，有机会观摩了一次青年骨干教师优课评比活动。授课的内容为苏教版七年级教材新课文《安恩和奶牛》。
古人云：“读书百遍，其义自见。”语文课程标准也明确指出阅读教学要“以读为本”。在优秀传统语文教学思想和新课堂理念的影响下，许多语文教师深知“读”在语文教学中的重要价值．十分注重朗读教学．让“朗朗书声”重新回归到课堂。在教师的引导下，学生声情并茂地朗读。娓娓动听地齐读．绘声绘色的分角色朗读，一改过去语文课堂沉闷、压抑的...
这是一节三（1）班的音乐课。和往常一样，上课铃一响，我先稳定了学生的情绪。然后开始了今天的教学。
兴趣是人们力求认识某种事物和从事某种活动的意识倾向。它表现在对感兴趣的事物的感知觉、记忆、想象和思维上，并表现出对有关事物的优先注意和集中注意。在学生学习物理知识，认识物理规律的过程中．学生的学习兴趣是影响学习效果的一个重要因素。一旦学习兴趣产生，学生主动学习的积极性就会增强，容易取得学习上的成功，理智感也会增强，并...
“数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。”20世纪中叶以来．数学自身发生了巨大的变化，特别是与计算机的结合，使得数学在研究领域、研究方式和应用范围等方面得到了空前的拓展。数学可以帮助人们更好地探求客观世界的规律，并对现代社会中大量纷繁复杂的信息作出恰当的选择与判断，同时为人们交流信息...
“发现法”为美国心理学家布鲁纳所倡导，他认为：发现，并不限于寻求人类尚未知晓的事物，而应指人们用自己的头脑亲自获得知识的一切方法。从教学的角度看，如果教师只作引导，让学生自己主动地去学习．去概括出原理或法则．他们就会因自己发现所感到的愉快和成就欲的满足而使学习具有强大的动力，所得知识也会深刻而不易遗忘，并能广泛应用于...
语文教学新大纲明确指出：“朗读是阅渎教学中最经常最重要的训练。各年级都要重视朗读，充分发挥朗读在学生理解课文内容，发展学生语商，陶冶情感等方面的作用。”翻开小学语艾课本，你会发现在每课的作业要求中都有这样一项：正确、流利、有感情地朗读课文。可见，朗读是小学语文教学的一项重要内容。
物理概念是整个物理知识体系的基石和支撑点．是物理思维的基本单位，足理论框架中的基本元素，是把实验与物理内涵及数学表述联系在一起的链条．而规律也是通过概念间的联接表达出来的。建构主义学习观．学生学习的过程是对知识意义自主的建构过程，对物理概念掌握得正确与否直接影响对物理理论的掌握和学习。在物理教学中，要从学生的实际出发...
苏霍姆林斯基说过：“所有的智力活动都依赖于兴趣。”因此，没有兴趣就没有创造。只有培养幼儿对科学的兴趣，才能激发幼儿的想象力和创造力，充分发挥其潜能。为此，我利用农村幼儿园的特点，在培养幼儿对科学产生浓厚兴趣的同时积极挖掘幼儿的潜能．从而达到对幼儿进行科学教育的目的。
小学生年龄小。活泼好动，思维敏捷．正处在学习语言的最佳时期。因而，培养学生的英语口语交际意识，即在真实的情景中掌握英语就缸得尤为重要。特别是对于一二年级的学生，由于他们模仿力较强，记忆力好。听力灵敏．只要给他们创造交际的氛同，加强语言信息刺激，激发学生思维的欲耀，那么，学生便能身临其境。在头脑中形成用英语进行交流的学...
教师作为一名课程资源的开发者，教学过程的组织者，学生学习的引导者．肩负着课程资源的整合和拓展的艰巨任务．而在实际教学中有些教师在开发拓展课程资源上更容易走进一些误区。例如：拓展的课程资源内容不切合实际．贪多求全，致使学生应接不暇；
有几件事，记录了我对教学论学科的不同的认识，它们帮助我静下心来，读董洪亮的《教学解释》这本书，并且在读过之后，说几句对它的看法。
下课铃声刚响。下一节课的学生就迫不及待地冲进了信息教室。因为是下课时间，我没有过多地干涉他们去干什么，学生们可以自由操作．而我只是围绕教室例行检查，看看有没有不能正常工作的学生机需要调整。在检查的过程中，我无意间看了看学生的操作界面，当我一圈走下来的时候，不禁有些震撼，因为五十几个人中有三十多个在开心网上偷菜，我听说...
曾看过一篇文章：作者和朋友一起到郊外游玩．一只飞虫飞进了他的耳朵，他想用耳勺把小飞虫掏出来，却被朋友劝阻。朋友说这样只能使小飞虫横冲直撞，甚至会钻透耳膜．原来朋友的爱人是医生，曾向他讲过医生常用的方法。在一旁玩耍的朋友女儿也煞有其事地说小飞虫迷路了，不是故意的。
1984年．在东京国际马拉松邀请赛上，爆出了大冷门，一向名不见经传的日本选手山田本一出人意料地夺得了冠军。许多记者蜂拥而至。他们围着山田本一问得最多的是：“你凭什么脱颖而出？”山田本一淡淡一笑，说了这么一句意味深长的话：“凭智慧战胜对手。”当时，许多人都被这句话弄糊涂啦．甚至有人认为．这位矮个子选手在故弄玄虚，因为人们知...
今年的冬天有些不一样。一直号称南方城市的南京，也有了零下十度的记录，有了立春过后一天飘三次雪的奇景，大街上连穿大衣的人都少了，大家都裹着厚厚的羽绒服和皮衣。抵御着这很少经历的寒冷。在这种时节，温暖显得那么重要和可贵。
1906年11月，清末状元、著名实业家、教育家张謇先生在中国轻工业的发祥地——唐闸镇创建了“艺徒预教学校”（即今天的南通市港闸区实验小学）。亲任校长，并亲题校训“忠信笃敬”。
相关范文
江苏教育论文
购物车(0)