摘要：学校与学校最本质的区别不是它的规模与校舍,也不是所谓的教育质量,而是它生生不息的学校精神。因此,校训和校风便理所当然地作为学校精神的核心内容和表现形式而存于大大小小的校园。也因此,在许多人的眼里,创建校训校风与培育学校精神成为可以互换的一组名词。我对这种认识产生异议,还缘于对《遥远的掌声》一文的解读。

关键词：学校精神 教育质量 人文精神 信息技术教师 人文关怀 

单位：常州市武进区星韵学校; 213100