摘要：在日常教学中,教师对教材中估测专题内容没有足够重视,学生的估测能力也普遍较差。因此,在教学中教师应该通过经历体验过程、拓展度量方法、结合生活实践等举措,帮助学生形成估测意识,培育估测能力,提升学生综合数学素养。

关键词：估测缺失 估测意识 估测能力 

单位：溧阳市外国语学校; 江苏常州213300)