摘要：利用CHIP数据，运用基于回归方程的不平等分解方法，本文发现，劳动者所处地区、所工作行业、性别等机会不平等因素对收入差距的贡献超过40％。工具变量法的回归分析还表明，由于家庭背景差异，贡献率最高的教育回报背后也存在着机会不平等。本文的政策含义是，为了缩小收入差距，消除社会不公，政府应该努力给每个人创造公平的竞争环境。

关键词：收入差距 机会不平等 贡献率 

单位：安徽大学经济学院 安徽合肥230039