美国著名国际政治学家约瑟夫·奈提出了国际竞争中的软实力(soft power)问题,认为对于一个国家而言,在国际竞争中,不仅依靠其军事实力、经济规模、科技发展水平等硬实力,更要依靠软实力,即"有共同的价值观
一、弱势高校的出现在我国社会转型时期,为拉动经济内需,使更多的学生接受到高等教育,提高国民素质,高校在政府的指令下实施扩招政策。此举加速了高等教育大众化的进程,高校由社会关注的边缘逐步走向社会关注的中心;
一、高等教育产品的性质及政府的职能1.公共产品的理论社会所生产的产品可以分为两大类,一类是私人产品,一类是公共产品。在理论上,率先对公共产品作出严格定义的是美国经济学家保罗·A·萨缪尔森。萨缪尔森
军事理论教学是普通高等学校国防教育的主阵地。在普通高校开设军事理论课程,对大学生进行军事理论教育,既是增强大学生国防观念和国家安全意识的需要,也是大学生自身成才的需要,更是时代的需要。自1985年开展学生军训试点工作以来,全国各普通高校解
不可否认,自由永远是人类的不懈追求。从某种意义上说,人类社会的历史就是人类不断超越有限和必然,走向无限和自由的历史。作为一位时刻忧虑着人类命运的哲学家,追求人的自由和解放也成为了马克思哲
当前,教育理论脱离、分离甚至背离教育实践,低水平重复教育研究工作,是我们不得不面对的尴尬问题。乏力无味、抽象空洞的教育理论随处可见,新理论所抨击的种种现象,所揭露的种种不合理的教育现实依然存
一、目的和意义为了贯彻落实《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》,中等职业教育必须全面推进技能和素质教育,充分发挥中等职业教育在提高国民素质和民族创新能力的重要作用,培养适应我国新型工业化建设、"三农工作"等的需要,具有创新精神和创新能力的
新课程走进校园,走进我们的生活,带来了教育改革新气象,学校管理方方面面都经历着全新的考验。在不断进行的实践探索中,我们充分认识到:为保证基础教育课程改革的顺利进行,必须重新构建学校管理平台,树立新的管理理念,实现管理职能的重大转变。时不
决策是高校经营的核心环节,高校经营的过程实质上就是制定决策和实施决策的过程。在高校逐渐扩大办学自主权和拓展办学方式的今天,经营决策正确与否,直接关系到高校的办学效益及其所带来的社会效益的外溢程度。
在研究生教育的整个过程中,学位论文质量的高低是衡量研究生培养质量的重要标志,也是衡量研究生学术水平和创新能力的重要标志,是对研究生独立从事科学研究能力的检验。笔者针对学位论文的选题、学位论文评审、学位论文答辩三个方面进行论述,加强学位论文各个环节的管理,确保学位论文工作顺利开展。
大学排行评估起源于美国,1983年《美国新闻与世界报道》(以下简称美新社)首次对美国大学进行排行评估,之后英国《泰晤士报》、德国《明镜周刊》和日本《钻石周刊》等知名媒体,相继展开了对大学的排行评估,大学排行评估在世界范围内掀起了一股新的浪潮。本文力图以我国国情为基础,分析我国的大学排行评估
末尾淘汰制是用人单位对员工在某段时间内的工作业绩进行考核,然后根据考核结果,将一定比例、排名末尾的员工从工作岗位上淘汰出去的人事制度。末尾淘汰制最先起源于美国通用电器公司,通用总裁韦
全面提高大学生的综合素质,培养适应世界科学技术快速发展和市场经济体制下经济建设、文化建设需要的高素质创新人才,是当前高等学校教学改革的热点问题。如何培养学生的创新精神、创新意识和创新能力,已
一、现实社会伦理与信息伦理对接研究1.信息社会是现实社会的一种特殊的有机构成如果把网络虚拟社会叫作信息社会,那它似乎和现实社会产生了区别。其实所谓信息社会,并非是凭空构造的想象产物,它也存在着十分坚固的现实支撑。
网络作为一种新型的信息技术,正在以其独特的开放性、平等性、互动性,逐渐地改变人们的生活,其自身便捷的操作和丰富的信息吸引着大量的人群,尤其是大学生。大学生有着较强的接受新事物的能力,同时网络
一、我国高校课程改革发展趋势及大学生创新能力分析1.课程改革的发展趋势我国高校的课程基本上是在新中国成立初期向苏联学习的同时,对旧中国留下的高等教育进行全面改造
近年来我国高校毕业生逐年递增,由2003年的212万人到2004年280万人,由2005年的338万再到2006年的413万人,四年中毕业人数增加近一倍,平均每年递增达25%,这对于高校毕业生来说无疑是极具压力和挑
学生社团是高校校园文化的重要载体,是高校第二课堂的重要组成部分,参与学生社团活动是学生丰富校园生活,培养兴趣爱好,参与学校活动,扩大求知领域,锻炼交往能力,丰富内心世界的重要方式。它既是学生思想政治工作的一个渠道,又是党团组织育人的有效途径;对
建构主义理论来源于西方,归属于教育学范畴,主要就教学模式、教学方式和教学设计等问题进行探讨。建构主义的教学设计原则强调学生在教学过程中主动性、积极性的充分发挥,它改变了学生与教师的角色关系,呈现出一种更为积极而活跃的情势,整个系统更加开放、灵活,因而在很大程度上弥补了传统教学设计的
一、批评教育是不可缺少的在表扬性教育风靡之时,不少班主任对批评性教育不屑一顾,处处迁就学生。有的班主任对学生只有表扬没有批评,只讲鼓励不讲鞭策,"激励教育"甚至被简化为"表扬教育",似乎只有表扬才是激励学生的唯
大学生已步入成年,对客观事物和自身的认识有一定的自觉性、自信心和自制力,班导师(班主任)工作的重点应该是指导学生德智体全面发展、提高综合素质。班导师的指导工作可分为"集体指导"和"个别指导",针对一个班级学生的共性和每个学生的个性,本科班导师
党的十六届六中全会审议通过了《中共中央关于加强构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》(以下简称《决定》),这是对马克思主义社会发展理论的继承和重大创新,也为高校构建和谐校园提供了新的理论指导和思想动力。高校作为造就和培养中国特色社会主义
教师是人类灵魂的工程师,他担负着教书育人,传播人类文明,培养合格人才,提高民族素质的重任。教师的知识水平、工作能力、思想道德、心理素质等都将直接影响到学生的质量与教育的效果。人格魅力是指个人的
知识型教师的教育是单一以知识传递为目的的传统性教育,而智能型教师则是以智能再生产,实现知识增长及智能养成为目的的创造性教育。因此,教师"丰富的知识含量"并不能完全满足现代教育的要求,如何促
一、校本课程开发的概念校本课程开发是以国家、地方指定的课程纲要的基本精神为指导,根据学校自身的特点、条件和资源,由学校成员独立或与校外人员合作开展的,以教育教学为中心的以促进学生发展和教师发展为目标的一切形式的课程开发活动。
近年来,随着各高校的扩大招生,大力引进师资,学校对教学管理工作的要求逐渐完善,要求效率不断提高,教学秘书要了解工作的特点,具有创新精神和求实作风,这样才能面对繁杂的工作游刃有余,从而提高工作的效率。
在当今科技飞速发展、传播手段越来越丰富和先进的情况下,作为传播方式之一的思想政治教育,在运行的过程中所存在的形式单一、方法陈旧等问题,已经落后于时代的要求,影响了教育功能的发挥。结合多年的工作实践,笔者感到,要实现思想政治教育的创新和改
据统计,在我国普通高校中贫困生约240万,占学生人数的20%,特困生占5%￣10%。日益增长的贫困人数和不断出现的关于高校贫困生的报道,使社会各界将目光投向了高校贫困生这一弱势群体。本文从心理学和社会学角度综合分析了贫困大学生心理问题产生的原因及教育对策。
一、利用最初印象的作用育人在和学生的交往中,学会利用最初印象做工作是十分重要的。在人际交往中,我们初次对人的知觉时形成的印象往往最为深刻,而且对以后的人际知觉也会起着指导性作用,这就是心理学上所称的"最初印象"。威廉·李卜
社会的延续和发展,最关键的就在于人自身的发展和完善。高校是育人的重要阵地,处于新时期的高校思想政治工作,面对客观环境及其基本特点已经发生了重大而深刻的变化。因此,高校的思想政治教育者,应根据
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