今年暑期,我市高中语文教师进行了新课程改革培训。经过培训,我认为基础教育课程改革中有关教师培训目标模式值得思考。
一、农民工子女教育不公平的现状1.入学机会的不均等义务教育虽然是强迫教育,但实质是一种赋予性机会。相当一部分农民工子女得不到相应的教育机会,被迫放弃和主动放弃了受教育的机会和权利。早在1996年10月,国家教委组织对北京丰台、上海徐汇、天津河北、深圳罗湖、
所谓择校,就是指在义务教育阶段家长基于某种特殊需要为子女在官方所定就学区域以外选择学校的现象。中国自1993年取消小学升初中考试以后,"择校"现象愈演愈烈,备受各界关注。
一天下午,我在办公室里备课。此时,D班的一个女孩子小A走进来,找到他们的班主任张老师说道:"我刚才听到六年级的一个学生骂我是‘外地人’!"张老师听后,便带着快要喷火的小A来到了六年级教师办公室,找到那个学生的班主任刘老师,说明了情况。
最近几年,研究家和政策制定者们一次又一次的提醒我们,学校面临着教师资源的严重缺乏。他们指出,产生新教师的需求主要是由于两个方面的原因:学生入学率的增长和到了退休年龄的教师数量的增加。教师资源的短缺威胁到了学校机构,降低了对教师素质要求的标准。
关于新教师损耗的数据表明,招收更多的教师以及依据更多的国家政策不会从根本上解决人员问题困扰学校的现状。解决问题必须包括教师留置。如果在未来几年有百分之四十到百分之五十的教师离职,招收新教师将不会解决教师危机的问题。想象一下,由于水桶底部有洞,桶中的水会快速流净,如果不先把洞补好,倒再多的水也不会有用。
一、信息资源在教育管理中的作用1.信息资源在教育管理中的宏观作用信息资源作为联系人与其生存环境的纽带,广泛存在于人与自然、人与社会之间,无论中外,古已有之。然而,直到20世纪,人类才开始从科学和理论的层次上意识到信息的科学价值和作用,随着社会信息化进程不断的推进,
随着中等专业技术学校教学改革的深入进行,在学习上有障碍的学生越来越引起学校的高度重视,帮助教育这类学生,已被放到教育的突出位置。教师不仅要认识这类学生的行为习惯、生活环境、成长发展过程,父母对其期望程度等外在因素,更要从这类学生的心
在教育学中,环境指的是直接或间接影响人的形成和发展的全部外在因素。在学校内部,一般认为德育环境就是教育者为实现德育目标和任务而设置或使用的、具有教育因素的环境。当前我国社会正处于经济转轨、社会转型、文化冲
教育管理者的成长是指教育管理者由非教育管理角色到教育管理角色的转变的过程,也是由教育管理者对其角色由不知到知之不多再到知之较多的过程,是从非教育管理角色到成熟、完善的教育管理者角色的过程。
作文,就应是让学生把自己眼睛看到的、自己心灵感悟到的、自己头脑思考到的东西写下来,表达自己对生活的见解,抒发自己内心的情感,显现自己生活的情趣,展示自己独特的个性,这才是我们所期望的作文。为了能让学生写出这样的作文,通过近三年的研究与实践,我们摸索出作文教学生活化要遵循的以下几个环节:
我国传统文化的核心是儒家文化。儒家文化是我国政治、教育思想的宝贵遗产。而作为儒家文化代表人物之一的孔子,其人文教育思想亦是博大精深,影响深远的。因此,在中西方文化不断发生碰撞与冲突的今天,研究并汲取儒家学说的积极成分,是我国参与国际竞争的重要思想源泉。
什么是课堂网络?课堂网络的软件设计是为了加强教师和学生之间的联系。他的硬件和软件都是展示学生所做、所想和所理解的东西,使教师能够加强课堂上的信息交往。科技不仅满足了当前课堂实践,而且使教师从
一、调整心态在哈尔滨举行的第24届大学生冬季运动会,再次燃起了人们对竞技运动的热爱和关注。本次大冬会上,中国速滑队500米是强项,所以誓夺首金,然而男女双双败给了韩国运动员。事后,运动员坦言"是自己的心态出了问题,太想拿到
作为一名教师,其具体工作是根据教学大纲的要求讲课,但由于中师生有其特殊性,我们不仅要培养学生"学"的能力,也要注意培养他们"教"的能力,两条腿走路。几年来,我一直担任中师音乐专业的乐理课教学工作。在教学过程中,我在不违背教学大
教育事业的发展急需使人力资源管理走向规范化、法制化、科学化的轨道。建设和培养学校人力资源的方法很多,这里简单介绍两种方法:
通常,我们认为识字和自然是完全分离的。很明显,单词不会像鸟一样啾啾地叫,不会像牛一样哞哞的叫,或像花一样在风中摇摆。单词只是运用文化的工具,它抽象地代表我们所理解和掌握的周围的世界。然而,在另一种意义上说,单词和识字与自然有着密切的关系。他
赏识教育是能够使学生学会感激、沟通、倾听、反思和批评,并能使学生体验成功、感受到学习的快乐,同时也是使学生树立自信,因此我们决定把赏识教育在学科教学中加以渗透,并且延伸到学生教育当中。
在语文教学中,让学生课堂表演,是促进其对课文进行全身心感受的有效手段。适当有效的表演可以加深学生对文本的理解,充分认识课文里蕴藏的思想感情,从而提高学生的语文素养。课堂表演要注意哪些问题呢?
我是鹤岗市教师进修学院的写字教研员,从事教研员工作以来有成绩也有不足,通过科学发展观的学习,我总结几年来开展写字教育的成功经验,把它与大家分享,希望能得到教育同仁和专家的指导。
转变教学观点,培养创新能力在教学中实施创新教育,首先要解决的问题是教师教育观念的转变。教师应该认识到,教育不应仅仅是训练和灌输的工具,它应是发展认识的手段。素
近年来,笔者调查发现初中语文教学中存在着重讲轻读、学生阅读效率不高、阅读技能较差、阅读教学质量欠佳的状况,对初中语文阅读教学进行改革、探索、研究、实践显得非常必要,笔
要想提高英语教学的效率,我们必需注重学生自主学习能力的培养,转变我们的教学观念,使学生对知识的掌握由"学会"变为"会学"。好的学习习惯的养成对今后高中教学起着至关重要的作用。
课堂生成性资源是在新课改课堂师生互动、对话的过程中涌现和生成的。按照课堂资源的产生方式,它主要分为预设性和非预设性两种资源。预设性生成性资源,顾名思义,就是预设一定的情景,创设一定的教学氛围,引导学生发散思维的形成,达到从不同的层面去思考
教师要善于在课堂情境中对学生学习的自觉状态进行监控,不断调节教学进程,为学生的"自我调节"搭建充满灵性的生命舞台。
新一轮基础教育课程改革着力于学生的全面发展和个性发展,尤其是知识创新及创造性应用将成为人类社会进步的最大动力,这就使得能力的培养比知识的传授更为重要。实践证明:一个不善于创造性学习的学生是难以成长为创造性人才的。作为一名教育工作
几百年来,对于辛弃疾人格,后人多从正面角度大加赞扬。学者们高歌其爱国主义精神,并给予极高的评价。邓广铭的《爱国词人辛弃疾》认为,辛弃疾是伟大的爱国主义作家,是英雄词人。龙榆生在《试谈辛弃疾词》中说:"辛弃疾是一个有肝胆、有魄力、有谋略、有远见卓识,一
教师是课堂的组织者,知识的传授者。因此,教师自身的素质及教学能力是影响教学效果的关键,教师的主导作用是使教学过程能够高效率进行的保证。本文从教师自身的角度出发,谈谈中职学校的电子商务教师应如何提高自身素质和教学能力,从而提高电子商务专业课程的教学质量。
反思(reflection),一般是指行为主体立足于自我以外的批判地考察自己的行为及其情景的能力。教师的反思是指教师教学当中,批判地考察自我的表现行为及其行为依据,通过回顾、诊断、自我监控等方式,或给予肯定支持与强
课堂是什么?课堂是师生交往互动、情感共鸣、思维共振、认知共建的学习活动"舞台"。是师生资源共享、动态生成、相互促进、共同提升的生命活动的"动场"。是师生共同拥有、共同体验、共同经历、共同感悟的心理活动"家园"。教师是"导演"学生是"主演",都是
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