谈电工技术课的前置性实验教学模式

陈月华; 张长利; 房俊龙 教书育人 2010年第30期

摘要:一传统的实验教学模式存在的主要问题1形式固定,创新能力弱龚方红在《试论工程教育中的本科实验教学改革》中指出,目前高校实验教学的教学目的、模式、内容、方法和手段有待改革。

关键词:实验教学模式电工技术实验内容综合实验能力创新能力

单位:东北农业大学工程学院

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

教书育人

省级期刊

期刊详情