随着二十一世纪的到来,我国基础教育改革顺应世界教育改革的浪潮,如火如荼地进行着。到目前为止,课程改革已全面铺开,进入具体实施阶段,各项制度、措施和方法也将随着课程改革的深入而不断调试和完善。可以说,基础教育改革呈现良好势头,课程改革呼声很高,层层培训落到实处,农村和城镇的距离逐渐缩小,素质教育的发展呈上升趋势。可是有一部分地区...
在现代信息技术高度发展和应用的今天,现代教育技术也随之有了飞速的发展,其重要标志是多媒体辅助教学,这对传统教学方面的改革有很大好处。一、多媒体教学的益处1.创设情景,诱发兴趣利用多媒体"图文并茂"的特点,创设形象逼真、色彩鲜艳、动静结合的教学情境,能促使学生眼、耳、手、脑等多种感官同时接受刺激,诱发并保持学习兴趣,增强参与教学的...
教育作为一个国家的头等大事,一直倍受关注。农村教育是整个教育的重要组成部分,而家庭教育对农村教育显得尤为重要,它不仅关系到孩子自身的健康成长,也关系到我国社会发展进程。我国农村人口比重大,经济发展程度相对较低,农村教育基础设施相对落后,家庭教育水平低,整体文化素质较低,加之近几年农村劳动力转移步伐加快,农村人口流动性增大。因此...
校长,是一所学校的灵魂。一个校长的素质高低,直接影响到学校的生存和发展。因此,我心目中的好校长应该具备如下标准:一、谦和大度的君子校长在行使行政权力的时候,不可能没有人持反对意见。但有些校长只喜欢听甜言蜜语,以至于忠言一句话也听不进去,常常是闻过则"怒",闻过则"恨"。作为校长,不仅要有"宰相肚里能撑船"的度量,闻过则喜,更要增强责...
"说你多少次了,不要再偷别人的东西,你怎么一点都听不进去?一个女孩子怎么一点都不知道羞耻?"一踏进办公室,我就听到一年级班主任覃玉虑老师正苦口婆心地教育她的学生黄加佳。提起这黄加佳,我们学校的教师都直摇头:她十足是个屡教不改的孩子。平时经常偷东西,有时在家里偷爷爷奶奶的钱,有时在学校偷同学的学习用品,有一次竞溜进办公室偷走我的手...
如果说社会上传得沸沸扬扬的河北"我爸是李刚"反映了我国政府官员滥用职权的官场腐败现象到底有多么严重的话,那么,重庆文强"升不了官就腐败"则反映了当今社会道德的沦丧与缺失。中华民族优秀的道德伦理受到了严峻的考验和挑战。三十多年来,我国的社会经济在改革开放中获得了长足的发展,在品尝累累硕果的同时,人们的思想道德情操在"西风"的吹拂...
主席在中国科学院第十三次院士大会和中国工程院第八次院士大会上讲过这样一句话:"要改变单纯灌输式的教育方法,探索创新型教育的方式方法,在尊重教师主导作用的同时,更加注重培育学生的主动精神,鼓励学生的创造性思维。"国务院温总理于2009年1月4日在国家科教领导小组会议上讲过:"对于教学改革,要减轻学生负担,教学生学会如何学习,教他们学会思...
著名教育家陶行知先生说:"发明千千万,起点是一问,……智者问得巧,愚者问得笨。"教育家叶圣陶曾说过:"教师不仅要教,而且要导。"如何导呢?他说"一要提问,二要指点"。优秀的教师总是善于在课堂上运用"提问"来启迪学生的心智,引导学生获得知识。问题是思维的起点,也是思维的动力。课堂提问是教师教学技能的重要组成部分,也是常用的教学手段之一。...
新课程改革,使得科学课堂教学走上了生活化、活动化、自主化的道路,它是自然科学课堂教学真正贴近自然、贴近经验、贴近生活,充满生活的活力。因此,学生养成良好的学习习惯,是科学教学成功的关键所在。那么,在科学课上如何培养学生的学习习惯呢?一、培养学生用心观察的习惯实验观察是获取科学知识的重要途经。小学科学起步课程,更多的是从观察开...
纵观人类历史,人类社会的每一点进步和发展都离不开人类对自身潜能的开发,而在所有潜能中,最宝贵的当属创造的潜力。目前,随着知识经济时代的到来,如何培养和开发这种潜力,如何培养出更多、更好的具有创造力的人才,已经被世界上越来越多的国家所关注。然而,目前在我国,这方面的努力还远远不够,中国教育科学院副院长刘吉曾明确指出:"当前中国教育...
小学科学学科是对学生进行科学启蒙教育的重要基础学科,是整个科学教育的基础。振兴科学教育对于提高全民族的科学文化素质,实施科教兴国战略具有重要意义。因此,科学课教学要引导学生参与探究自然界里的事物、现象和规律,必须树立正确的教育思想和选择最佳的教学方法,激发学生创新意识,为学生不断积累探究自然知识夯实基础。而实验教学又为培养...
语言是人类最主要的交际工具,在人际交际中,口语交际是最重要的方式和手段。作为社会中的一个分子,口头语言是最基本的、最便捷的交际工具,是人们交流思想、传播信息、表达情感的重要形式,较强的口语交际能力也成为每个人适应现代社会的最基本的能力需求,一个人的口头交际能力会对他未来的社会工作产生很大的影响。因此,在小学阶段培养孩子的口...
我们在平时的教学中经常会遇到这些问题:学生们写作文的时候不知道写些什么,脑子里没有素材。部分学生怕写作文,如何从根本上让学生写作文有所提高,让学生从根本上解决写作文的方法呢?在学生课余的时间练习作文,用什么方法练习才最有效呢?的确在语文听、说、读、写、书这五种基本的训练中,以写作的能力训练难度最大。因为写作是小学生积累语言、...
学生的写作能力是语文教学的关注点和着力点,为此,我们的课堂教学进行了努力和艰苦的探索,也总结了不少的教学经验,但对小学生而言,作文普遍存在的问题仍是个"难"字。学生对作文望而生畏,觉得"无话可说"、"无从下手",抄袭、拼凑、胡编乱造等形式成了学生完成作文的途径,因此,我们的作文教学要想收到实效必须遵循作文教学的一般规律,压低作文教学...
对低年级学生进行说话训练是小学语文教学的一项重要任务。因此,我在低年级进行集中识字教学的同时,就十分注重说话的训练,不仅采取多种方式激发学生说话的兴趣,逐步培养其良好的说话习惯,而且还从"说一句完整的话"到"说一段通顺的话"开始进行严格训练,以此提高学生的口头表达能力。训练一、从"说完整话"开始加强句子的首先,我们应当使学生懂得...
古人云:"学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进也。"这说明会学习的人的一个重要标志是会发现问题,提出问题。现代教育要求学生不仅掌握教师传授的知识,更要强调培养学生的独立思考、动手操作等各种能力,特别是培养学生的创新能力。华人诺贝尔奖金获得者李政道博士有句名言:"要学问,先学‘问’,不学‘问’,非学问。"由此可见,让学生学会质疑太重要了...
论述类文本阅读是高考语文试题的重要组成部分,一般来说,考试模式比较统一、规范,多以客观题的形式出现,着重考查学生的抽象思维能力。如理解文中重要概念的含义,理解文中重要句子的含义,筛选并整合文中的信息,分析文章结构,把握文章思路,归纳内容要点,概括中心意思,分析概括作者在文中的观点态度等内容,考查学生对文本内容的准确解读,以及对文...
学生的创新意识在一定程度上来源于教师的创新教育意识。所以教师灵活运用各种教学技巧和教学手段的独创性,自然而然就会诱发学生的创新思维。教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮。21世纪是以知识创新和应用为重要特征的知识经济时代,由此可见培养学生创新素质已经是信息化社会的需求。那么,在小学语文教学...
快餐形式的文化让我们不知不觉地成了一个被动接受者,在欣赏的过程中,我们扼杀了自己的想象力和创造力。文本的阅读,却是一个再创造的过程。语言文字可以给我们一个想象的空间。可以思接千载与古人对话。可以让自己的心灵超越时空的限制,直抵作者欲说还休的心境。阅读伴随着我们的一生,阅读能力的培养不仅关系到学生的语文成绩,更重要的是关系到...
师:古今中外,以爱情为主题的作品数不胜数。而凄美的爱情悲剧,尤其容易动人心魄。我很喜欢印度诗人泰戈尔的一首诗《世界上最遥远的距离》,诗中有这样的两句:"世界上最遥远的距离,不是生与死的距离,而是我就站在你面前,你却不知道我爱你。"我为什么引出这两句诗呢?自然是与今天我们要学的内容有关。请同学们诵读《涉江采芙蓉》这首诗,请读出你的...
我国著名教育家叶圣陶先生说:"教是为了达到不教。"埃德加·富禾的《学会生存》中有这样一句话:"未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人"。传授知识的目的是为了让学生形成能力,这也是新旧教学模式的根本区别。就语文教学中,在智力开发和自学能力的培养上,曾做过尝试。所谓"自学能力"即指学习者能独立思考,能够积极主动地获取知识...
一、教学目标(一)知识与能力目标:1.积累、理解词语"哂笑、牟取"等的读音。2.了解作家及科幻小说的文体特征;理解本文的深意。(二)过程与方法目标:1.学会找关键词,体现故事情节,复述课文,理解文章的主旨。2.把握文意,理解作品的深意,培养学生阅读科幻小说的兴趣;(三)情感与价值目标:认识破坏大自然必遭报应,懂得珍爱环境,增强学生的环境保护观念...
阅读作为生活的常态,是生命最美好的习惯。培养良好的阅读习惯,注重情智生态平衡,为学生终生发展奠定坚实基础的阅读教学即为"绿色阅读"。"绿色阅读"就是让学生在阅读中真正享受到体验的愉悦,探索的魅力,对话的激情,生命的活力,生活的乐趣……使其成为学生心中永远的明灯,引领学生时时清醒,步步睿智,最终走出亮丽的人生之路。一、在阅读中享受体...
新课程标准十分强调学生的课外阅读,重视语言积累,对学生的阅读量还做了明确的规定。因此,在平常的教育教学中,教师应该对学生的课外阅读进行悉心指导,激发学生浓厚的阅读兴趣,开展丰富多彩的课外阅读活动,培养学生良好的阅读习惯,从而提高他们的课外阅读能力,最终达到新课程标准对阅读提出的要求,使学生厚积薄发,下笔如有神。《语文课程标准》...
小学生学习语文的最初阶段,主要是通过听说读写的学习,逐步发展智力,提高认知能力,培养情境意识。其中,读是较为关键的学习环节,通过阅读、熟记来理解文字的内涵,不仅有助于学生积累素材,培养语感,体验品味,情感投入,达到语文熏陶感染、潜移默化的目的,更能体现正确的价值观导向,激发学生对祖国的热爱。在阅读训练中,注意创情境更有助于激活学生...
小学语文教师,教学的目标就是让学生学会运用语言文字,打好听、说、读、写的基本功。而阅读教学则是听、说、读、写教学中的一个重要环节。搞好阅读教学,达到叶圣陶先生说的"教是为了用不着教"的目的,使学生自身的能力得到全面发展,是现在小学语文教育的根本目的。人的一生要读很多东西,大到名著,小到商品说明、句段。一个人的语文阅读能力的高...
小学生儿童文学与小学语文教育有何关系?这个问题显然未引起国内语文教育的关注,但在新世纪的课程改革中,这又是一个非常现实的问题。教育部新语文课程标准明确出:"语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。"语文素养的形成是一个潜移默化的过程,相当程度来自文学的熏陶。小学生年龄一般为6～12岁,由于生理和心理年龄特征及所受教育的程度,适...
一、教学目标1.初步了解词的有关常识。2.通过朗读体会作者的豪情壮志。3.品味关键词语,把握词作的情感脉络,感受博大的情怀。二、能力培养目标1.训练学生的诵读能力。2.体会词的意境,品味词的豪放风格。三、德育渗透目标(一)培养对祖国大好河山的真情的热爱。感受革命前辈的奋斗情怀,战斗豪情和高度的革命乐观主义精神。(二)体会作品中所表现的...
小学高年级阶段,学生有了一定的知识积累,阅读能力得到了一定的提升,较之孩童时代,心智也有了更进一步的发展。但对于许多学生来说,在阅读和写作方面仍有许多的困惑,常常畏作文如虎,或千言万语却不知从何处下笔;或下笔硬涩,茫然不知所云;或啰嗦重复,只为凑够字数,语病叠出。那么,究竟是什么阻碍了他们下笔的速度,迟滞了他们顺利作文的脚步呢?"劳...
一、导入(播放云南民歌:《蝴蝶泉边》)这节课,我们要跟着沈从文老先生一起去多彩的云南走走,去听听那里的歌声,逛逛那里的歌会,品品那里的人情。好,接下来开始我们今天的云南之旅。二、旅游指南1.知识与能力指南通过阅读,了解云南的民歌习俗。品析语句,感受语言文字创设的美妙境界。2.过程与方法指南学生充分预习,合作、探究,教师做引导。
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