“知识产权内化整合”的知识产权高等教育模式探究

李荔 教书育人 2016年第02期

摘要:一 导言 教育不仅是文明传承的重要途径,更是培养面向未来持续学习以满足社会不断变化需求的创新性思维的过程。在经济全球化深入发展和知识经济快速兴起的背景下,知识产权教育愈来愈显得重要。高校作为培养极具创新欲望和接受新思维的青年人的主要教育阵地在知识产权教育与人才培养中更是起着不可替代的作用。

关键词:知识产权教育高等教育模式创新性思维整合内化

单位:广东工业大学期刊中心

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

教书育人

省级期刊

期刊详情