“国标”是本科人才培养风向标

陈先哲 教书育人 2017年第01期

摘要:"国标"更大程度上是作为一种培养标准,是一种评价教育"生产过程"是否达标的基本要求,更为侧重的是过程性评价。近日,教育部副部长林蕙青在2016年中国高等教育学会学术年会暨高等教育国际论坛上透露,教育部将于今年年底、明年年初颁布实施全部92个本科专业类的教学质量标准,作为本科人才培养质量的国家标准和基本要求。

关键词:人才培养教学质量标准专业类培养标准长林

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