教育部日前下发通知,“要求高校不得竞价抢挖人才”,侧面印证全国高校新一轮人才竞争正如火如荼展开.这份文件的全称为《教育部办公厅关于坚持正确导向促进高校高层次人才合理有序流动的通知》,《通知》的对象是“部属各高等学校”,不包括同样参与了“竞价抢挖人才”的地方院校.而据笔者从几所地方院校了解的情况看,有些所谓的“人才引进”实际...
根据国务院 《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》, 要在2020-2030年实现一流学科建设的总体目标, 实际上只有4到14年的时间.在这个有限的时间段里要能切实有效达成一流学科建设的目标, 理念必须先行.以一流学科育人, 以一流学科绩效满足国家、 社会和区域发展的重大需求, 以一流学科引领文化发展的理念作为一种理性认识与追求, 将有...
随着经济的发展, 高等教育从精英教育逐渐过渡到大众教育, 毕业生人数也在激增, 毕业生在找工作过程中不断显现的诚信缺失, 越来越受到关注.毕业生就业, 诚信缺失现象频出, 大学生诚信教育工作亟需加强.
人才培养、 科学研究及社会服务是大学的基本职能, 科研反哺教学, 才能源远流长. 本文介绍了广东药科大学实践的主要思路、 组织与实施方案、 重要观点和预期成果.
目前我国研究生资助政策改革正步入深水区. 从公平与效率两大原则的解读来看, 前者具体体现为助学育人原则和权利与义务相关原则, 后者具体体现为有偿资助原则和竞争原则.通过对公平原则的现实反思, 提出 “助”“育”相结、 助贷分层两个建议; 通过对效率原则的现实反思, 提出 “分科”“分区” 配额、 多元奖学两个建议.
本文从我国高校研究生教育过程中缺乏必要的人文教育所带来的后果为切入点, 指出目前高校研究生教育中人文精神培养的意义所在, 进而提出高校从营造环境、 人文教育、 导师队伍建设、 管理人性化等四个途径培养研究生的人文精神.
近日,微软亚洲研究院联手北京大学、中国科学技术大学、西安交通大学和浙江大学四所高校,共建新一代人工智能开放科研教育平台,助力中国新一代人工智能领域科研成果的迸发,促进高端科技人才的培养及共享科教生态的建立.微软亚洲研究院院长洪小文表示：“携手国内顶级高校,进一步将微软的技术优势付诸平台实践,提升中国新一代人工智能领域的研发...
非医学院校开办康复治疗学专业已成为一种必然趋势, 本文针对开办该专业的必然性、 优劣势和办学模式等方面, 以南京特殊教育师范学院为例探讨非医学院校如何克服不利因素, 发挥自身特色来办好这一医学相关专业, 并总结其培养模式, 以供其他院校借鉴.
文化是一个民族的灵魂, 它展示国家和民族的精气神; 是激励人们推动社会发展的精神动力.大学以人才和科研优势进行人才培养、 文化研究和服务社会, 是优秀文化传承的载体和创新的基地, 在社会改革创新中发挥积极作用.认真分析大学校园文化建设中存在的主要问题, 准确把握新时代大学校园文化建设的基本要求和着力点, 将有助于推进校园文化继承、 ...
应用型本科人才的培养是从社会的需求出发, 更注重培养学生理论指导实践并应用于实践的能力, 这也是普通本科高校向应用型转型发展的重点.本文介绍了工商管理本科专业在应用型人才培养体系构建过程中需要确定的培养目标、 选择合适的培养模式和构建方法, 从而达到应用型人才体系在教学过程中取得预期的效果.
本文通过对新媒体环境下的民办高校民主政治意识研究, 分析了重视新媒体环境下民办高校民主政治意识建设的重要意义, 揭示了民办高校民主政治建设面临的主要问题, 提出如何优化方式, 创新方法, 强化新媒体环境下的民办高校民主政治意识.
学前教育专业学生科学素养的水平直接影响着幼儿园科学活动开展的质量.文章对学前教育专业学生进行问卷调查, 从科学知识、 科学方法、 科学观念和科学活动参与四个维度, 分析了学前教育专业学生科学素养的现状和影响因素.
艺术高校开展创新创业教育是时展的要求, 是艺术高校教育 “转型” 的必然, 也是新时域学生发展的根本要求.艺术高校创新创业是手段, 教育转型是方式, 学生发展是旨归.然而, 艺术高校创新创业教育呈现出四个理性维度 一是创新意识的维度, 二是创业精神的维度, 三是实践理性的维度, 四是人才理念的维度, 艺术学校创新创业教育的四维度是相辅相成,...
国防教育是按照捍卫国家主权、 安全和领土完整, 防御外来的颠覆和侵略, 维护世界和平的目的要求, 对公民的品德、 智力和体质等施加的一种有计划的军事实践活动.当前的国防教育存在因学生基数和地域差异问题, 加之各单位的重视程度有别以及多数学生均为独生子女、 怕吃苦, 从而导致短板频显.本文融通了思想政治教育、 智育、 体育、 美育和劳动...
以学生为本的教育理念正在改变我国学校教育的观念和模式.以学生为本就是要以实现学生全面发展为目标, 从学生根本需求出发, 确立学生在教育活动中的主体地位.具体到中等职业学校教育的以学生为本, 就是要以每个学生的发展为本, 依据学生的学习基础, 针对学生的就业需要因材施教.建筑专业是我校的长线主干专业, 本文在以学生为本理念指导下, 基...
教师的信息化教学能力是教育过程的主导力量, 它在一定程度上决定了人才培养质量. 随着教育信息化的不断深入, 教师的信息化教学能力已成为必备技能之一, 青年教师信息化教学能力的提升已成为高校师资队伍素质的关键.因此, 本文针对信息化时代背景下培养与提升青年教师信息化能力的重要性进行阐述, 结合高校特点就如何培养与提升高校青年教师信...
千百年来, 社会中的女性承担着怎样的角色, 让我们屡屡感叹, 女人是伟大的!现代女性同样是孩子、 是妻子、 是母亲, 更是和男人一样, 要工作、 要事业.女教师作为一个特殊的群体, 高学历、 高压下的她们是如何将这诸多的角色担于一身, 或是责任, 或是信念. 高校要利用女教师的强项, 发挥女教师的优势, 让女教师在工作中用成就代替挫败. 同时女教...
我国高校大力开展专门用途英语教学 （ESP）, ESP的新课堂教学模式对大学英语教师提出了更高的要求.本文从ESP课程的开设和教学方法入手, 探讨ESP教学模式下英语教师如何解决自身发展问题, 强调高校英语教师转变专业发展模式是非常必要的, 以及为ESP教学模式下教师提升专业发展自主性提供有效途径.
新时代我国社会主要矛盾发生了变化, 思想政治理论课必须紧密围绕这个重大转折, 提升亲和力和针对性.作为思政课教学的组织者和实施者, 教师决定着教学的质量和教学效果, 思政课教师队伍的建设必须得到关注.S学院作为江苏省第一所民办高校, 办学质量在同类高校中位列前茅.本文通过回顾该校思政课建设历程, 发现存在的亮点和不足, 并分析了若干路...
高校是人才培养的摇篮, 高校教学管理队伍是学校发展的核心, 高校教学管理队伍的保持及发展是高校正常运行的重要保证, 也是评判教学管理质量好坏的关键指标.然而, 许多高校没有形成完善的人才培养机制和良好的运行模式, 导致高校教学管理过程中缺乏双向交流, 许多方面激励不够.本文运用美国心理学家赫兹伯格双因素理论, 探讨公共政策过程分析, ...
新媒体具有信息传播的即时性、 信息含量的海量性、 信息传播的互动性以及信息交流的虚拟性等特点, 改变了大学生的生活方式、 交流方式、 获取资讯和信息的方式, 给大学生思想政治教育工作带来了机遇与挑战.高校思想政治工作者要根据新媒体的特点, 推进思想政治教育教学理念转变, 提升教育工作者掌控新媒体能力, 打造具有公信力和吸引力的新媒...
以人为本的教育理念, 其内涵应当在教育观念上做到尊重主体、 理解主体和发展主体.以人为本的教育理念在高校思想政治教育中占据重要的位置, 应当将尊重、 关心、 服务作为思想政治教育的工作原则, 注重培育学生成为具有自主的、 能动的、 有鲜活生命意义的主体, 以促成人的自觉活动的实现和全面而自由的发展.本文分别从以人为本的思想政治教育...
当今我国进入新时代中国特色社会主义建设的关键历史时期, 当代大学生作为新时代中国特色社会主义现代化事业的建设者, 他们具有坚定的马克思主义政治信仰是非常重要的.高职女大学生, 由于受社会及个人各种因素影响, 她们的政治信仰面临着诸多影响冲击, 本文试通过对家庭教育、 学校教育、 社会生态环境、 网络传媒、 自身因素和就业等诸多影响...
网络舆情管理和引导是高校网络思想政治教育的重要组成, 也是高校辅导员开展思想政治教育工作的重要内容.辅导员应自觉承担起 “把关人” 角色, 努力解决媒介素养水平有待进一步提升、 网络舆情反应速度有待进一步加快、 网络信息获取渠道有待进一步扩宽、 “把关人” 队伍有待进一步充实等存在问题, 不断提升辅导员网络舆情引导工作能力和水平.
2017年数学考试大纲中删去了选考模块4-1“几何证明选讲”的内容,体现了削枝强干,减少重复考查,强化学科体系的导向.考查内容删去“几何证明选讲”模块的直接理由是因为这部分内容考查的是初中平面几何的知识,几何的主要知识内容在立体几何和解析几何中均有体现,不需要再单独列为专题考查.同时在过去的教学大纲和2017年修订后的课程标准中,都不...
社会互动理论中的 “参照群体论” 认为, 个体将其参照群体的价值和规范作为自己的社会观和价值观的基准和依据.该理论强调榜样的规范和比较作用.高校共青团组织的大学生志愿者是违法犯罪青少年的优秀参照群体, 通过大学生与犯罪青少年的交往互动, 可以发挥榜样的规范和比较作用.大学生志愿者参与青少年社区矫正服务工作能够帮助违法犯罪青少年...
创新与发展是全球关注的焦点, 社会对具有创新能力的高素质人才需求越来越迫切, 应用型创新人才日益受到社会的重视.在这个背景下, 把培养良好的创新创业意识与发展创新创业能力作为高校实施创新创业教育的重要内容, 受到广泛关注.然而, 目前大多数高校的创新创业教育体系还不够完善, 需要对教学模式进行改革创新.本文通过对资环学院创新和创业...
完善内部治理结构, 高校走内涵式发展道路, 迫切需要加快人事制度改革, 打破用人机制的瓶颈障碍. 当前高校人事制度改革亟待解决的就是影响高校稳定发展的非在编教师遇到的现实问题.本研究以S大学为例, 分析了高校人事制度改革下高校非在编教师存在的原因及现实中遇到的问题,提出了通过相应政策解决当前非在编教师管理中存在的问题.
中美两国高校本科生院的设置都以本科生教育为出发点, 将通识教育视为关键; 但因国情和校情的差异,两国本科生院的建设工作各有千秋.对本科生院的发展历程进行梳理, 将中美两国高校本科生院建设的现状及原因进行对比, 有助于让本科生院得到更清晰和正确的认识, 也便于我国高校根据自身实际情况来建设适合国情和校情的本科生院.
随着市场对跨境电商人才需求的不断扩大, 高职商务英语专业教学改革的不断深入, 跨境电商课程教学开始出现发展瓶颈. 本文以课程改革背景为基础, 选择 “典型项目＋竞赛引领” 来创新现有教学模式, 提出课程设计思路, 分析课程设计三个创新点, 以期为跨境电商人才培养提供全新思路.
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