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中招实验操作考试研究

王德如; 仝志贤; 郭俊彩 教育与装备研究 2020年第01期

摘要:从历史演进看,中招实验操作考试经历了萌芽探索、规范确立、完善发展三个阶段。中招实验操作考试在部分地区形成了各具特色的实践样态和逻辑路径。当前,中招实验操作考试还存在一些亟待解决的问题,文中针对这些问题提出了改进建议。

关键词:实验操作考试历史演进实践样态逻辑路径对策建议

单位:河南省教育技术装备管理中心

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教育与装备研究

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