首页 > 期刊 > 教育与装备研究 > 中招实验操作考试研究 【正文】
摘要:从历史演进看,中招实验操作考试经历了萌芽探索、规范确立、完善发展三个阶段。中招实验操作考试在部分地区形成了各具特色的实践样态和逻辑路径。当前,中招实验操作考试还存在一些亟待解决的问题,文中针对这些问题提出了改进建议。
关键词:实验操作考试 历史演进 实践样态 逻辑路径 对策建议
单位:河南省教育技术装备管理中心
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