在20世纪的中国文化史上,李叔同以他的奇特、多才多艺、遗世独立被公认为是极具传奇色彩的艺术天才。他的一生,果断、炫目、决绝、温暖,从＂二十文章惊海内＂的翩翩才子到重振南山律宗的佛学大师,李叔同在诗词、书画、金石、音乐、戏剧等多个艺术领域为后世留下了＂无数珍奇异宝＂。然而在他淡泊从容走过的生命轨迹中,却以＂桃李不言,下自成蹊＂...
推进有效教学,不能一边是积极思考倡议,一边仍是穿旧鞋走新路。教学的有效性最终要回到教师的教学行为上来,规范教师的教学行为是实现教学最优化的重要保障。在中小学教学实践中,我们还有很多教学行为需要调整。＂教师主体＂根深蒂固,＂因材施教＂流于形式,＂自主开发＂举步维艰,＂以研促教＂如履薄冰等,这些方面都反映了普遍存在的教学行为问题...
教育部颁布的《中小学和幼儿园教师专业标准》、《教师教育课程标准》、《中小学和幼儿园教师资格考试标准》,首次将教育政策法规列入中小学和幼儿园教师职前教育的课程,并提出了课程目标和学习的具体内容,这给教育政策与法规课程改革提出了新的要求。＂三大标准＂背景下,教师教育机构必须按照＂三大标准＂的要求深化教育政策与法规课程改革,改...
新课程改革背景下,需要我们对学生进行全面综合的评价,不仅要对学生的学业成就进行评价,还需要评定与学业成就紧密相关的学习品质。这就需要在评价方法上采用问卷调查和测试的方式。在借鉴国内外学者关于学习品质的相关研究的基础上,并结合我国新课程改革的核心理念,分析了学习品质的概念,探究了学习品质的结构框架。在此基础上设计和编制了一份...
＂阿基米德原理＂一节是初中物理教学的重难点内容,由于实验过程复杂、涉及内容较多,所以给学生带来了认知上的困难。结合认知负荷理论,从高端备课的视角出发,对＂阿基米德原理＂一节进行全新的设计,减轻学生的认知负荷,选择简单的实验,调整教学的逻辑顺序,这种思路能对中学物理教学有所裨益。
翻转课堂模式利用现代网络技术和资源,改变了传统教学中的师生角色,实现了对传统教学模式的革新。在初三化学复习课中,利用翻转课堂模式重新设计复习的教学设计,充分发挥教师的主导地位,学生也能充分发挥自身学习的主观能动性,培养良好的学习习惯,真正做到因材施教。以复习专题＂技巧计算＂为例,描述了翻转课堂的教学流程、教学设计思路以及教学...
在定量实验的过程中,都会存在误差,有时误差还不小,这给科学教师在指导和组织学生进行实验分析带来了不小的负面影响,本文从误差的存在、误差的负面影响、减少误差的办法等方面,较全面而深刻地进行了论述,这对科学教师有积极的指导意义和不少的帮助作用。
以人本主义教育心理学家卡尔·罗杰斯的情感教学理论为基础,结合基础教育课程改革对小学教师的新要求,选取我国小学特级教师鲜活的案例,可以发现充满人文关怀的数学教学应该是尊重、理解、关心学生的教学,教师要做到和学生平等对话,倾听学生真实的话语,给予学生及时积极的鼓励。
启发式教学这种历史悠久的教学思想,对推动新课程改革也很有参考价值。数学作为内容比较抽象化、概念化的学科,尤其需要推进启发式教学。具体来说,启发式在课堂教学中的运用方式包括归纳启发式、演绎启发式、知识类比启发式、实验启发式和实际问题启发式等。
调动学生学习历史的兴趣,历史教学情境化非常重要。在历史情境设置方面需要避免误区,历史材料的引入要有针对性,历史史实的评论务须求真。要掌握好历史情境设置的分寸,做到人物成长经历的故事化、时代背景的风俗化、文献材料的情节化、文化题材的艺术化、当代历史与政治地理的综合化。
从学科发展史看,＂读写融合＂是语文学科最重要的教学传统。百年语文传统,已形成＂一读写＂理念和＂读写一＂实践。从学科性质看,＂读写融合＂,也是语文学科特有的本质属性。语文教学要回到＂语言文字＂的理解与运用的本位上,就应该重视＂读写融合＂的理念,重新回归到＂读写融合＂的实践上。
由于传统教育体制与教学模式的影响,我国初中生整体口语水平低下,很多学生不能开口说一句完整的英语,更不能与人进行正常的交流。如何使他们能够主动、快乐地说英语是广大初中英语教师一直在探索的问题。将英文歌曲运用于初中英语口语教学就是其中的方法之一。本文简要分析了当今口语教学的现状,将英文歌曲运用于口语教学的理论依据,及其对初中...
＂重读闭音节节尾辅音双写＂的特殊用法,让初中英语教师感到非常头疼,初中学生也难以掌握,在考试中反复出错。通过分析近几年各地的中考英语试卷真题,解决问题需要引导学生理解＂重读闭音节节尾辅音双写＂的内在含义,帮助学生掌握＂重读闭音节节尾辅音双写＂的变化类型——屈折变化与派生变化,指导学生运用＂重读闭音节节尾辅音双写＂进行解题。
构成学生思辨能力的要素有试题的情景、试题用语方式、逻辑推理方式三个方面。这三方面不但决定着学生思辨能力,而且决定着思辨性试题的优劣程度,这就是中考中的思辨性试题必然需要考虑的问题。通过对试题情景的学生化,试题用语方式的学生化,试题用语方式的学生化的分析,发现这三方面不仅直接影响学生在中考中的得分情况,还能帮助学生提高辨别是...
采用文献计量学的方法对课改以来高中数学教科书研究进行梳理和总结,分析关于高中数学教科书研究的文献量、研究成果分布情况,归纳出研究主要集中在教科书比较、使用、内容等八个方面。研究发现：由于国家对教科书建设的重视,课改以来我国高中数学教科书研究加速发展;研究范围不断拓宽,研究方法逐渐科学化、多样化、综合化;形成了稳定的研究队伍...
作为教育生态学研究的微观层面,21世纪以来,国内课堂生态研究正呈现着良好的发展态势。国内研究者主要从课堂生态的概念内涵、课堂生态的基本特征、课堂生态的构成要素和功能、课堂生态存在的问题及优化策略等四个方面进行了研究和探索,并取得了相应的研究成果。反思已有研究可以发现,课堂生态理论研究的深度还需进一步加强;理论研究与实践研究...
课堂教学诊断作为教育诊断的下位概念,是近年随着教育理念的更新、教师专业发展的深化而出现的新的研究领域,其发展还没有成熟,所以教育领域对课堂教学诊断的概念并没有莫衷一是的看法。本文从教学过程与结果的角度、不同诊断主体的角度、课堂教学流程的视角、教学偏差以及教师专业发展的偏差分析角度四个方面对课堂教学诊断的定义进行综述,并就...
一、问题的提出 数学家庭作业,又叫数学课外作业,是指为完成数学教学任务,学生根据教师的布置,在课后独立完成的各种数学学习活动。家庭作业是教学活动的重要组成部分,是课堂教学的延伸和补充。学生完成数学家庭作业,有助于巩固和消化课堂上所学的知识,并形成技能;有助于培养学生独立获取知识的能力、运用知识分析问题和解决问题的能力；有助于...
河源市地处粤西北,是经济欠发达地区,所辖五县都是全国特困县。从所处的环境和教育设施看,我市的许多中学,与苏霍姆林斯基所在的帕夫雷什中学十分相似,都是普通的乡村中学,生源状况不太理想,大部分学生来自农民家庭。然而,帕夫雷什中学是享誉世界的教育实验中心之一和远方来访者求经取宝的场所；而我市的许多中学却因为教育质量欠佳，陷入及格率...
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