首页 > 期刊 > 课程教学研究 > 体态语言在小学英语教学中的实践研究 【正文】
摘要:体态语言作为一种非语言艺术形式,对实现英语语言教学目标有着不可替代的作用,但是在小学英语教学中并没有得到重视。在当前小学英语备受重视的大环境下,应加强体态语言的研究,明晰其含义、种类、应用策略,从小学英语教学实践出发,通过实验教学来对体态语言在小学英语教学中的应用进行实践研究。
关键词:体态语言 小学英语 英语教学 实验教学 实践研究
单位:广东省兴宁市第一小学
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