发展与创新教育督导制度,既是国际教育的发展趋势,也是高等教育质量提升的必由之路。本文以湖南中医药大学“专业、中立、独立”为价值引领的教学督导评价新机制为例,由三层面探析基于高等教育质量提升的督导制度架构权衡:由学术化与行政化制度架构权衡,趋于专业督导;由客观性与主观性制度架构权衡,趋于中立督导;由规范化与博弈化制度架构权衡,...
为了充分发挥江苏省研究生教育的优质资源,推动省内外研究生培养单位实现研究生培养资源的优势互补、共享等机制的形成,激发研究生的创新思维,提升研究生的培养质量,江苏科技大学于2018年暑期成功完成首届“走进江科大,共筑船海梦”——江苏省研究生船舶与海洋工程学科暑期学校项目。该项目依托本校最具船舶行业特色的船舶与海洋工程学科,在组织...
当前我国高校智库在目标定位、管理体制等方面与新型高校智库建设要求的契合度不高,尤其是服务政府决策方面的政策研究转型不够,学术成果转化为政府决策的能力不足,难以发挥高校智库的学科特色、资源优势。本文通过对当前我国高校智库的特征、服务政府决策面临的困境进行分析,提出提高高校智库服务政府决策能力的优化路径,为相关研究及政策制定...
新时代打造河南振兴须以优质高等教育资源为根基,着力建设“双一流”。加大投入、增师改革、聚焦创新,有利于为“双一流”建设提供物质保障与人才支撑,推动“双一流”建设步入快车道。
目的:对2015-2018年某医科大学广东大学生科技创新培育专项立项情况进行分析,了解当前大学生科技创新培育项目的申请现状,为更好地提升项目质量提出相关的建议。方法:利用Excel对相关数据进行处理。结果:攀登计划项目成功立项项目数较少;项目立项学院相对集中;指导教师专业构成比较单一、水平参差不齐;项目结项率有待提高。结论:学校团委加大对...
“法、术、势”是韩非子在管理思想中一直推崇的三种力量,在韩非子的管理思想中,“法”是三者的基础,认为“法”就是国家的法规以及政策,“法”能够为管理者提供管理的标准和依据,能够从根本上减少人作为社会管理主角的失误概率。在现代学校的管理中,通过韩非子“法、术、势”管理思想的应用,通过积极借鉴传统管理思想的精华,更有利于提升学校领...
多年来,在政策的强力推动下,学校与主次合作对象的合作取得了一定成效。我国初步建立起产教融合的合作平台,对合作办学工作进行指导,且集团化办学的合作形式初具规模,多方合作实践得以持续开展。本文从学校与主次合作对象合作内涵出发,分析了学校与主次合作对象在合作过程中问题,探讨了学校与主次合作对象在合作过程中职责与权利等行为相互作用...
高校教务秘书作为高等学校教学工作管理者,在信息技术广泛应用的今天,针对其特有的工作特点,我们提出了更高的要求。作为学校教务处、学院领导和教师、学生等人员之间的联系的纽带,教务秘书更应掌握现代化的信息工具,提高教学管理能力、提高教学管理效率,同时,高校教务秘书的工作职能也决定了这一岗位的职业道德特点。
本文通过文献研究和实地调查,结合实际工作经验,全面总结了西南科技大学材料学院学生科研创新团队模式,分析其建设存在的瓶颈与障碍,从组织机构、组织实施、建设管理、保障措施等方面来提出对策建议,同时为其他学院乃至学校的科研团队建设提供参考。
本研究结合利益相关者理论,从与大学生创业有密切利益关系的政府、高校、社会、家庭四个层面逐步展开详细探讨,提出构建“政府主导、社会助力、高校推进、家庭支持、个人创业”多维联动的创业支持系统,一方面可提高大学生创业的质量与成功率,另一方面,大学生的创业成功则会更好地推动国家进步、社会发展、高校改革与家庭的生活水平。
本科教学合格评估对一所高校的重要性不言而喻,教学档案既是教学安排、教学管理的原始资料,也是教学检查和本科教学评估的客观依据。本文从教学档案管理的意义和重要性入手,结合笔者自身工作经验,总结出高校院(系)级教学档案建设与管理策略。
本文首先介绍了校园阅读文化的内涵,从物质文化、精神文化以及行为文化三方面进行分析;然后对高校图书馆推动校园阅读文化的优势与需求进行分析;继而对我国高校图书馆校园阅读文化的特征进行分析,发现高校的阅读具有明显的碎片化、阅读形态比较丰富、阅读场所也比较多等特点;最后对高校校园阅读文化在图书馆推动下的创新提出相关建议,主要从图书...
图书馆作为文化创建和传承的重要阵地,结合自身定位和优势,将灯谜文化引入图书馆开展一系列阅读推广活动,有利于探索出一条将灯谜和图书馆阅读推广相结合的新途径。
本文试图通过对贵州省残疾儿童的随班就读现状进行初步探索,试图找出目前存在的问题,并提出推进贵州省随班就读工作的发展策略。
随着教学改革工作的不断深入,大学生党建统合思想政治教育也逐渐成为了目前高校人才培养的关键基础,但在对其思想主导下的教育育人应用过程中,我们也发现了其中存在的一些问题。本文对在大学生党建统合思想政治教育育人模式研究的过程中存在的问题进行了简述,通过分析其可行性以及合理性,提出了对应的优化措施。
高校辅导员作为专职从事学生思想政治教育和管理的中坚力量,有责任、有义务协助做好学生党员发展工作,也有条件、有能力在学生党员发展过程中发挥重要的作用。本文就辅导员如何发挥作用及如何激发辅导员工作积极性作了探讨。
大学生诚信教育是高校学风建设的重要组成部分,诚信教育的效果也直接影响到学风建设的成效。目前,高校学风建设中诚信教育存在着师资薄弱、内容空洞、形式单一、监管缺失等问题,通过加强诚信教育的队伍建设、内涵建设、平台建设、监管体系建设、情感建设来促进高校良好学风的形成具有不可替代的作用。
本文采用父母教养方式问卷、师生关系问卷、学生感知教师支持行为问卷、同伴提名及16PF问卷、综合幸福问卷、大学生积极道德品质问卷对广东省330名在校大学生进行调查。结果发现:人格特征可解释大学生积极道德品质3.2%~15.3%的变异,幸福感可解释大学生积极道德品质19.2%~34%的变异;家庭环境系统可解释大学生积极道德品质9.8%的变异;学校环境系统...
心理健康教育具有疏导心理、塑造人格、纾解压力的积极作用,是高职院校思想政治教育不可忽视的重要工作方式。当前随着社会生活方式的变化,高职学生要面对来自成长、学习、生活、情感、就业等各方面的压力,极易产生诸多心理问题,急需在思想政治教育过程中施加心理健康教育和疏导,及时帮助解决心理问题,疏导心理压力,促进学生健康成长。本文主要...
目前,我校正处在转型的关键时期,德育队伍建设取得了一定的成绩,但仍然存在诸多问题。本文立足于现状,借鉴高校德育队伍建设取得的成果,提出了一定的对策,旨在为我校德育队伍建设转型提供参考。
恩格斯以社会本身为出发点,论述无产阶级的平等观念,认为平等是社会历史、经济和阶级的产物,指出唯有消灭阶级才能实现实质意义上的平等;孔子则从人性出发,强调平等是日常社会生活的主体“人”的平等,是一般意义的平等,提出“性相近,习相远”的思想主张,在“仁爱”民本思想下主张教育平等。比较分析恩格斯与孔子的平等观,有助于提升理论认知,客...
本文首先分析了国内高等教育的新形势及“双一流”建设背景下高等教育的新方针和政策。在新形势下,围绕高等院校立德树人的根本,本文针对高校新教师使命提出了促进高校新教师成长的建议和方法,有利于及早地适应职业要求并为培养国家所需的各类型人才做出应有的贡献。
新时代的教师队伍建设事关党和国家事业发展全局,新教师培训是加强教师队伍建设的重要途径。本文结合国内外高校新教师培训的进展,及上海市5年来新教师“三位一体”脱产培训的成效,分析了国内外高校新教师培训的现状、问题及发展。
在新形势的背景下,高职院校承担着人才培养的重要责任,加大辅导员队伍建设力度刻不容缓。然而,目前在高职院校的辅导员队伍方面,还存在一些缺陷问题,对人才培养工作产生影响。因此,在新形势下应树立正确观念意识,重视高职院校辅导员队伍的建设,采用科学合理的方式培养辅导员人才队伍,使其根据教育管理需求开展工作,尽职尽责地融入教育领域,为其...
教师培训作为教师学习的主要方式之一,是实现教师专业化的主要途径,而教师缺乏学习力会严重影响培训中学习的效果。基于情境学习理论的视角,针对中小学教师在培训中学习力缺失的问题,提出改善培训以提升教师学习力的建议:设计真实任务情境,在接纳中实现知识的迁移;创设合作学习环境,在互惠学习中构建共同体;开展参与式活动,在探究与反思中解决问...
近年来,伴随着互联网技术的快速发展,人工智能与教育之间的关系已达到一个相当紧密的程度。在此基础上,互联网环境下的学习模式正引起业界的高度重视并被深入性地探究。这种教学模式契合了人本主义及提倡素质教育的目的,具备多元化、交互性、开放性和跨时空性等多种特征,被高效地应用在教育领域中。如何利用互联网技术的优势来寻求创新交互式学...
随着网络技术的高速发展和各种先进移动设备的问世,不少教育专家认识到“互联网+教育”是当今时代教育发展的大方向。各高校也顺应时代潮流和学生发展需要积极尝试、积极创建智慧教室,致力于推进高校教育的信息化水平和智能化水平,提升对网络及多媒体设备的管控力,保障课堂高效顺利进行,实现师生、生生之间更便捷有效的互动交流。因此本文立足于...
近几年来我国每年大学毕业生都有几百万人,由1998年的108.36万,到2018年高校毕业生人数达到820万,甚至超过2017年的795万,高校毕业人数创历史新高,应届大学生人数逐年增多,大学毕业生的就业问题已成为全社会高度关注的热点。在如此严峻的就业形势下,大学毕业生就业不仅是考验大学生自身及所在高校,更是给全社会提出的重大难题。本文建议从应试教...
在“大众创业万众创新”战略的号召和引导下,高校应当充分重视创新型人才的培养。创新创业教育是实施创新驱动发展战略的迫切需要,也是推进高校人才培养模式改革的重要突破口。针对目前创新创业教育的现状及存在的问题,如何培养学生的创新意识,建立有效的创新创业教育机制,具有极其重要的现实意义。
随着微信的广泛使用,其内嵌的微信公众平台作为一种兼具创新性与价值性的学习媒介越来越被广大学习者所接受。本文通过分析目前应用型本科双语课程教学特点及存在问题,对双语课程教学的目标定位和混合式教学特点进行阐述,结合微信公众平台的自身特征,探讨基于微信公众平台进行应用型本科双语课程混合式教学的可行性。
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