科教新报杂志

科教新报杂志简介

《科教新报》于2008年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：43-0044，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。

《科教新报》是一本专注于科学教育领域的学术期刊，旨在促进科学教育的研究与发展，提供一个学术交流的平台，推动科学教育的改进与创新。杂志关注科学教育的各个方面，包括科学教学理论与实践、教育课程与教学设计、教师专业发展、教育评价与政策研究等。杂志发表的内容涵盖了科学教育的理论基础、教学方法、教育案例、教育政策等方面，旨在推动科学教育的发展和创新。《科教新报》杂志不仅注重学术研究的深度和广度，还注重实践经验的分享与借鉴。杂志发表了大量的优秀教育案例和教学实践经验，涉及多个学科和教育层面。这些案例和实践经验能够为教师和教育工作者提供有益的借鉴，促进他们在教育实践中的能力提升和教育质量的提高。《科教新报》杂志定期出版，以纸质版和电子版的形式面向全国发行。它广泛应用于高校、中小学、教育研究机构、教育管理部门等，成为科学教育从业者和教育研究者了解最新研究成果、教育政策和教学设计的重要参考。

《科教新报》杂志致力于促进科学教育的研究与发展，为科学教育领域的学术交流和实践经验的分享提供了一个重要的平台。它的出版能够推动科学教育的进步和创新，促进教师教育者的专业成长和教育质量的提升。

科教新报期刊须知 （预计审稿周期：1个月内）

Ⅰ、范围：关注科学教育领域的研究成果、教育案例和教学方法等方面的内容，包括但不限于科学教育理论研究、科学课程开发与教学设计、教学实践分享、教育评估与政策分析等方面的文章。

Ⅱ、本刊对来稿有删改权，审定录用的稿件将在30天内发出录用通知。凡3个月未接到采用或修改通知者，作者可电话咨询或将稿件另行处理，本刊一律不退稿。

Ⅲ、参考文献采用尾注实引方式，凡是引用他人的观点、理论及数据必须按顺序标注出来，文后的文献排列顺序与文中对应。

Ⅳ、文章标题须简洁、具体、鲜明，原则上不要加副标题（原则上不录用加副标题的论文），原则上不超过25个字。

Ⅴ、摘要以提供文章内容的梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文章重要内容，阐明研究的目的、方法、结果和结论，能够脱离全文阅读而不影响理解。

VI、图表上符号要清晰注出，所视部位与背景对比度要大。图上符号与正文完全一致，函数图的纵横坐标所代表的物理量要注出其中文名称、代表符号及法定计量单位(与坐标位置平行写出)。

VII、作者简介（出生年份、性别、学历、所属单位、职务职称、当前研究课题及研究方向等）以及详细通讯方式（包括邮政编码、通讯地址及联系电话、传真电话及E-mail）。

VIII、正文内标题力求简短、明确，一般不超过五级。层次序号可采用一、（一）、1.、（1）、1）；不宜用①，以与注号区别。

IX、注释：本刊实行“参考文献”与“注释”分开排版，“注释”是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明，紧接正文之后排版，注释以①②③……的序号单独排序，并注意注释符在文中不用上标格式。

X、基金项目和作者简介按下列格式：基金项目：项目名称（编号）；作者简介：姓名（出生年），性别，籍贯，单位，学位，研究方向。