浅议农村小学语文课外阅读现状及策略

摘要：小学阶段是培养良好阅读习惯的最佳时期，他们有很强的求知、求新、求奇的欲望，想开拓自己的视野，想独立，喜欢阅读人间求生存、征服开发大自然的紧张惊险故事或传记故事。有效地开展课外阅读，对拓展学生的语文学习领域，强化学生的语文学习实践，全面实现语文课程目标有着重要意义。

关键词：小学语文 课外阅读 阅读现状 农村 语文课程目标 

单位：大方县大方镇南郊小学; 贵州大方551600