谈历史课堂气氛的调节

曹友军 考试周刊 2010年第12期

摘要:活跃课堂气氛在高中历史的素质教育和三维教学目标中很重要。因为高中学生较之小学、初中学生更具有理解能力、鉴赏能力。与老师之间更能进行语言、思想、情感的沟通。更需要课堂的活跃性和幽默感,激发学生的兴趣,因为兴趣是最好的老师,能提升学生的激情,所以激情比方法更重要。所以改变古板式的填鸭式的教学方法而注重活跃课堂气氛,更能提高教学质量,更能收到事半功倍的效果,那么怎样活跃课堂气氛呢?我在教学的实践中作了以下尝试,收到了良好的效果,仅供同仁借鉴。

关键词:课堂气氛高中历史三维教学目标高中学生素质教育

单位:迁安市第三中学; 河北迁安064400

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