发挥学生主体作用,促进学生主动发展

摘要：生物学科如何落实素质教育？就目前来看,突出学生的能力培养,不仅是主要内容和目标,而且是突破口。因此,培养学生的学习能力,便成为学科教学的主要目的,这也是素质教育的具体表现。学生学习能力的培养渠道多种多样,其中的主渠道是学校教育,以课堂教学为模式,以知识内容为载体,以培养学习能力为目的。

关键词：学生主体作用 学生主动发展 能力培养 学习能力 素质教育 

单位：凤冈县蜂岩中学; 贵州凤冈564215