紧扣“三力”,促进儿童全面和谐发展

宋燕 考试周刊 2014年第21期

摘要:对儿童进行美术教育的主要目的和意义到底是什么,这是每一个儿童美术教育工作者都应该认真思考的课题。笔者认为,美术教育作为学生素质教育的一门基本课程.它的出发点和落脚点应当更集中在对学生的素质提升上。所以。我们在美术教育过程中.应当侧重的是美术教育的普遍性而不是专业性,应该更多地将教育的着力点放在提高儿童的观察力、表现力和创造力上。

关键词:儿童美术全面和谐发展美术教育教育工作者素质提升

单位:苏州市姑苏区金阊新城实验小学; 江苏苏州215000

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