例谈在教学中如何进行个性化解读文本

摘要：文学作品欣赏是对作品提供的艺术形象的再创造,读者不同,感受不同。一千个读者心中就有一千个哈姆莱特。学生的性格、生活经验、心境、兴趣对文学作品阅读呈现出多元化理解。本文对在教学中如何引导学生对文学作品进行个性化解读提出看法。

关键词：中学生 文学作品 个性化解读能力 培养策略 

单位：甘南州合作一中; 甘肃甘南州747000