以“测定电阻阻值”实验谈设计性实验教学

摘要：实验教学是物理教学实施创新教育的重要基础和手段,实验不仅对激发学生学习兴趣、提高实践能力具有不可替代的作用,而且是为学生营造创新的氛围,培养创新意识、创新思维、创新能力,提高科学素质的有效途径。

关键词：伏安法 研究性实验设计 创新能力 主体作用 

单位：昆山市张浦中学; 江苏昆山215321