摘要：《道德与法治》是一门综合性的课程, 在其中对生命教育的特点进行了强化.生命教育是人们用来发展健康身心和人格的前提, 也是培养中学生人生观和世界观的基础.中学生的生理和心理发展都还不健全, 需要教师对学生的道德伦理进行正确的引导.从教学模式出发, 在以往的教学内容中融入生命教育的教导, 尽可能地使学生获得情感和价值上的认知, 使道德法治课程教育变得有意义.
关键词：中学生 道德法治 生命教育 思考
单位：贵州省铜仁市第四中学; 贵州省铜仁市
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
