关于农村初中物理学生实验操作指导有效性的探究

摘要：当学生跨入初二阶段开始,物理就成为学生们必修的课程。然而,在广泛的物理学习当中,学生难免会遇到较高难度的问题。如果想要使学生们能够通彻理解,那么教师们就必须要采取实验手段,通过实验来激发学生的兴趣,从而达到一知半解的程度。物理本着求知的要求,要求学生们在实验中获得真理。本文主要阐述了如何在农村初中物理学生实验操作中进行有效的指导。

关键词：农村 物理实验 有效性 

单位：西藏日喀则市南木林县第一中学; 西藏自治区日喀则地区