摘要：公共参与是学生在学习成长过程中,必须要掌握的一种核心素养,其对增强学生的公共参与意识,推进国家治理体系的完善有重要意义,因此,如何在教学中不断提高学生的“公共参与”核心素养,是当今时代教育学者们重要的研究课题。本文通过分析对“公共参与”核心素养的正确理解,提出“公共参与”核心素养的具体培养策略,旨在通过相关培养增强学生的社会责任感,有效推进国家治理体系的进步。

关键词：公共参与 核心素养 国家治理体系 培养策略 

单位：江苏省江都中学; 江苏省扬州市