课堂内外·初中版杂志简介

《课堂内外·初中版》于1979年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：50-1079/G4，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。

《课堂内外·初中版》杂志包含了丰富多彩的内容，涵盖了英语学习的各个方面，注重与时俱进，时时关注当前热点话题以及青少年关注的问题，力求让学生在阅读的同时得到启发，增强英语阅读的兴趣和能力。该杂志的主要读者对象是初中英语学生，杂志设计简洁明了，内容丰富多样，既符合学生兴趣，又能够提高学生英语能力。每一期杂志都会推出多篇精选文章，配合教学大纲和教学要求，使学生在学校课堂之外亦能充分提升英语学习水平。杂志中的文章题材丰富，包括名人故事、生活趣事、历史文化、科技探索、时事政治等各个方面。同时，杂志还加入了各种各样的小游戏和趣味测试，使学生在轻松愉快地阅读中增强了自身的识别、沟通、交流和表达能力。该杂志从学生实际英语学习情况和教学生动性需求出发，精心设计了各种教学素材与教学活动，灵活多样，有利于激发学生的兴趣和主动性。此外，杂志还提供了丰富的学习资料和学习资源，让学生在阅读之余，还能收获更多的英语学习资讯。

课堂内外·初中版期刊须知 （预计审稿周期：1个月内）

Ⅰ、来稿引文和注释格式，采用页下注，引文务请仔细核对原文，引用著作依次注出作者、论著名称、出版社和出版年、页码。引用论文依次注出作者、论文题目、刊名、出版年和期或号。

Ⅱ、范围：包括但不限于学术教育、学科知识、教学方法、教育理念等多个方面。

Ⅲ、文题应恰当简明地反映文章的特定内容，要符合编制题录、索引和选定关键词等所遵循的原则，中文题名一般不超过20个字。

Ⅳ、引言概述有关理论依据、研究思路、试验基础及国内外现状，并明确说明研究的具体目的、新颖性或特点。

Ⅴ、论文摘要是对论文内容的高度概括，通过阅读摘要，读者能够对文章的内容和主题思想有一个宏观、整体的把握。

VI、图表应当是正文内容的补充，而非重复。图表应有图题和表题，图表中使用的全部非公知公用的缩写及符号应在注释中诠释。

VII、来稿论文书写顺序包括：题目，作者姓名，作者单位，中文摘要，关键词，英文题名(与中文一致)，英文作者及单位，英文摘要和关键词，正文，参考文献。

VIII、注释放置于文后（尾注）。注释序号用［1］，［2］，［3］……标识，全文统一排序。正文中的注释序号统一置于包含引文的句子（有时候也可能是词或词组）或段落标点符号之后的右上角。

IX、注释与参考文献：注释是对论文中某一特定内容的解释或补充说明，用带圈数字注于当页页脚；参考文献是论文中引用的观点、数据和材料等内容的出处，用带方括号的数字（如[]）按顺序编码标明，并与文末编码对应。

X、论文所涉及的课题如取得国家或部、省、市级以上基金资助或属攻关项目，应标注于文章参考文献后，书写内容包括：项目来源、项目名称及项目编号，并附基金证书复印件或影印件。