摘要：阅读是一个动态的、复杂的认知过程。眼动技术可以提供读者在比较自然的阅读条件下对文章信息进行加工的实时的、连续的眼动数据，为研究不同阅读过程中的心理认知机制提供重要的客观依据。本文从介绍阅读眼动研究所关注的指标出发，综述了中国学者利用眼动技术进行字、词、句、语篇、以及不同文体层面的汉语阅读眼动研究的历史与成果．

关键词：阅读 眼动 技术 汉语 应用 

单位：浙江大学外国语言文化与国际交流学院语言与认知研究中心