作者:王德志; 梁俊艳 期刊:《计算机教育》 2019年第12期
针对新工科人才培养方面物联网硬件编程学习难度高的问题,阐述了当前Python语言在物联网硬件开发方面的最新发展情况,论述了利用MicroPython进行物联网硬件编程的优势,提出了基于MicroPython的物联网硬件编程教学内...
micropython
该文旨在为高校生物本科专业课程与课堂教学设计提供借鉴与参考。通过对高等院校生物本科专业选修课程《原核生物系统学》中“原核生物的分子分型及其实际应用”一节进行了教学设计。结果表明,该课程设计更加注重与...
分子分型
作者:边文艳 期刊:《中国信息技术教育》 2020年第03期
创新整合点①学生借力白板软件实现人机交互,独自探索画平行线的方法。发挥学生人手一台笔记本电脑的终端优势,人人利用白板进行探究。学生在动手操作的过程中,发现在白板中利用三角板、直尺、量角器都能画出平行线,...
笔记本电脑 人机交互 白板
作者:姜钰佳; 李鹏 期刊:《中国信息技术教育》 2020年第03期
创新融合点①利用雨课堂教学平台实现了课前、课上、课后的有效延伸,拓展了教学空间。②交互式微课让课前自学更有效,帮助教师摸清了学情,提高了教学的针对性及有效性。③动画微课、Flash动画视频增强了课堂的趣味性...
flash动画 拼图游戏 教学设计
《公共英语》是高职课程体系的有机组成部分,有必要在高职院校学情和教情分析的基础上进行翻转课堂的教学设计,实行因材施教,突出学生的主体地位和教师的主导作用。
因材施教 高职课程体系
作者:李佳楠 期刊:《佳木斯大学社会科学学报》 2019年第06期
基于ADDIE模型的高校英语微课教学设计,注重应用网络教学和远程教学,以“微课”的方式,将知识进行有效地传达,帮助学生学习和对知识点的掌握,同时在对该问题研究过程中,着重分析了ADDIE模式包含的内涵,并基于ADDIE模...
高校英语
散文,作为小学语文教材收录的文章中常见的一种文体,在教学中却有相当一部分老师常常不知道应该教些什么,又该如何找到正确的教学切入点。文章以《黄河的主人》教学设计为例,旨在探讨散文教学应该教什么、怎样教,为...
教学设计
智慧课堂是一种新的教学理念,它尊重学生的个体差异,促进学生个性化发展,有利于培养高素质人才。智慧课堂的提出,为教师的教学提供了更加科学合理的教学依据。文章简述智慧课堂的内涵与特点,并从学习情况的智能诊断...
教学设计
在中国特色社会主义新时代,科技快速发展的步伐下,随着互联网的加速兴起,“互联网+”课堂教学已经成为教育界新的教学常态。本文就“互联网+”创建曲面的课堂教学从教学分析、教学策略等四个方面提出了一种全新的教...
教学设计
笔者有幸在2014年和2018年,先后两次现场聆听上海历史特级教师李惠军老师的报告《视界与境界——历史教师的发展与教学的创意》,他的精彩讲述给正在准备送教下乡的笔者构思人教版高中历史必修一"甲午中日战争"一课的...
高中历史 教学设计 必修一
PBL教学模式以问题为导向,围绕项目组织学习,旨在提高学生的学习主动性、培养学生创新性思维与解决问题的能力。以"质量管理"课程为例,阐述采用PBL教学模式的必要性和可行性,并从教学目标、教学内容、学时安排和课堂...
质量管理
作者:狄雅婵; 卢丽娜; 宋春梅 期刊:《中国乡镇企业会计》 2020年第03期
《成本会计》课程是高职院校财会类专业的专业核心课程,开设在第三学期.本文运用工作过程系统化的方法,按照成本会计岗位工作流程和要求,将教学内容转化为直观可操作的学习任务.本文以品种法为例进行教学设计,完成从...
成本会计
英语教学对初中生英语素养的提高具有十分重要的作用,而英语教学中课堂导入可以使教育目标得以更快更好的实现。本文通过分析提升初中生的英语教学中课堂导入中存在的问题并探究了原因,最后对初中英语教学存在的主要...
教学设计 英语素养
异分母分数加减法是分数计算教学中的重难点内容,只有紧扣算理,设计环环相扣的问题,引导学生逐步深入探究,学生才能实现对异分母分数加减法算理的深入理解。
异分母分数
作者:李爽; 张勇 期刊:《文理导航·上旬》 2020年第08期
本文以核心素养培养为目标,以"压强"为例,通过以教学内容为载体,以情景、问题为引导,以探究活动为主体,具体表述如何基于核心素养培养进行教学设计,并对教学设计思路和设计建议进行阐述。
教学设计
作者:薛冰洁; 周云华 期刊:《中学教学参考》 2020年第09期
教学设计应重视对学习活动的研究,依据活动理论构建中职旅游课程教学设计的系统模型,该模型包括学习主体、学习客体、学习共同体三个核心成分,故学习活动设计应将学习客体融于真实的任务情境中,推动学习主体的意义建...
学习活动
作者:詹沁龄; 郝春华; 程江玲; 牛燕燕; 孙伟 期刊:《中学教学参考》 2020年第05期
Focusky软件具有便捷、炫酷、高效、多维的特点,将其应用到中学化学教学,有助于提高教学效率,激发学生学习兴趣,培养学生化学学科核心素养,更有助于实现三维目标。以人教版化学九年级上册《碳的单质》之“金刚石、石...
教学设计
培养核心素养是当前教育界的热点话题.作为刚入职不久的青年教师,要做好这项工作,需在教学设计中合理地融入核心素养,为课堂实践做好准备.下面,笔者结合一个课例,谈几点认识和实践的体会.
核心素养 教学设计 有机融入
《普通高中语文课程标准(2017年版)》引领的语文课程理念,与以往的课程改革相比,其变动幅度是比较大的。课程理念的改革,必然带动课程框架、语文教材、学习方式以及评价方式的变革,从而给教师的教学设计和教学实施提...
课程框架 教学实施 教学设计
单元整体备课是达成核心素养的重要途径。核心素养下单元整体备课更多指向以主题单元开展的对教学内容进行的整体规划设计,但是从一线实际需要,教学中应重视教材单元整体备课。核心素养下教材单元整体备课的主要内容...
单元备课 教学设计
作者:陈旭 期刊: 2020年第04期
“是……的”句是韩国留学生学习汉语的重点和难点,本文以“是……的”句为例设计一个具体的教学方案。对“是……的”句进行了语法格式归纳总结,对教学中可能出现的问题,进行了详细地对比与阐述,以便有助于传授和掌...
教学设计
财务会计是高职会计专业的一门基础课,然而在高职院校传统财务会计教学模式往往是本科会计课程的翻版,存在重理论、轻实践的现象。同时,当前高职财务会计教学内容脱离企业财务会计岗位实际情况,使学生在岗位上仍需要...
工作过程
【教学内容】苏教版小学数学四年级上册第77~78页。【教学目标】1.通过观察、操作和交流,认识射线、直线,线段、射线与直线之间的联系和区别;认识两点之间的距离,知道两点之间,线段最短;进一步认识角的特征,知道角的...
教学设计 建构认知 认识角
进入互联网3.0时代,信息技术与多媒体的飞速发展,给学生的学习方式带来了巨大的变化,培养学生智慧的学习成为了我们教育工作者当前的研究目标。本文基于《机械制图》这门课程,选取典型任务,探究利用互联网信息技术、...
智慧课堂