谈小学数学教学中的“质疑”

摘要：教师在课堂上要有意识的培养学生的“质疑”能力，促进其积极思考问题，激发其学习动机，提高其学习兴趣。一是发挥教师的主导作用，为学生敢“疑”做铺垫；二是精心设计教学环节，营造充满疑问的课堂氛围；三是明确目的，质疑是手段，释疑才是目的。

关键词：小学 数学 教学 质疑 

单位：宁夏海原县海城镇中心小学; 宁夏海原755200