试析小学语文阅读写作一体化教学策略

程宗清 明日 2017年第42期

摘要:阅读与写作是语言学习中两大密不可分的部分,实现二者的均衡发展对于培养学生的语文素养具有十分重要 的意义。而阅读与写作的一体化教学,就是将读和写看成是一个整体,把握好这两者内部的关联性,用阅读来带动写作,以 此促使二者相辅相成,相互进步,并提高学生对于阅读积累以及练习写作的兴趣。阅读和写作的结合一体化教学模式具有 极高的可行性。教师可以在具体的执行过程中让学生们进行文章的阅读、理解、背诵这一连串的阅读学习,而后再让学生 进行文章仿写或是读后感等一些形式上的写作。这样做的好处是有利于巩固学生对于之前所阅读文章的理解记忆,同时 还能将文章中的精彩片段变为自己的积累的财富,进而增强写作的功底,用的来说,阅读写作一体化教学无论是对于学生 阅读能力的提升还是写作能力的提高都有着十分重要的意义。

关键词:小学语文阅读写作教学一体化

单位:南昌昌东工业区京川小学; 江西南昌330012

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