摘要：小学高年级阶段数学学习对数学思维和空间思维能力的要求更高。因此，教师在教学时应当根据这一学科的特点以及各阶段的知识结构为学生制定相应的教学策略，带领学生步入对数学知识的探索之路，培养学生养成自主学习的习惯，引导学生通过自主探究，实现对数学知识的全面把握和深层次的探索，培养创新的思维模式和解题技巧。本文对新课标下小学高年级数学教学策略进行了探究，并提出了几点个人的教学建议和策略。
关键词：小学 数学 高年级 教学
单位：江西省赣州市寻乌县澄江镇汶口民族小学; 江西赣州342211
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