打开数学思维创新数学课堂

摘要：初中数学是学生日后各门功课的学习的基拙，本文从教师教学方式和学生学习两个方面阐述了当前初中数学 课堂教学模式存在的弊端，分别从课堂教学互动模式的构建和创新性思维模式的培养等方面分析了构建创新性数学思维 教学模式的方法。作为初中数学教师,应积极地领会新课标的教学理念,进行教学反思和教学创新,给学生科学的引领。

关键词：初中数学 教学 思维创新模式 

单位：河北省保定市涞水县教育局教研室; 河北保定074199