数形结合在初中数学教学中的应用经验分析

摘要：数形结合在初中数学教学中的应用，可以采用图像的方式更加形象、直观的展示出数学问题中结论与条件间的联系，通过对解题思路的充分寻找，可以将抽象数量关系和数学概念在图形性质的帮助下变得更加简单化、具体化和形象化。同时，采用数形结合可以将几何图像的空间关系转化为数量间关系，以此能够降低难度，并且学生在教师的引导下通过对问题的分析，可以为问题的选择提供新的途径，将其学习热情充分激发出来，更加坚定学习信心。

关键词：数形结合 初中数学 教学 应用经验 

单位：夏县南关中学; 山西运城044400