首页 > 期刊 > 明日 > 论小学语文课堂情境的创设 【正文】
摘要:创设情境教学法是新课程改革背景下的一种新式教学法。凭借其良好的教学效果快速的在各学校推广开来。情境教学,顾名思义就是教师在授课过程中利用不同的方法,将需要教授的内容还原成各种不同的情境,以更直观形象的方式展现在学生面前,激发学生的学习动机,达到教学目的的一种教学方法。
关键词:情境教学法 小学语文 教育 应用
单位:贵州省黔南州平塘县克度光明小学; 贵州黔南州558305
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