首页 > 期刊 > 明日 > “共情术”为留守儿童搭建健康的内心世界 【正文】
摘要：本文先从留守儿童的现状来分析，找到心理问题产生的原因。再由心理学的“共情”法则进行分析，从而找到解决留守儿童心理问题的方法，为他们的生长过程搭建一个健康的内心世界。
关键词：共情 教育 留守儿童 搭建 心理健康
单位：合肥市肥东县实验小学; 安徽合肥231600
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