浅析小学低年级识字教学的方法和途径

摘要：汉字是中华优秀文化发展的载体。因此，小学低年级语文教学中要注重识字教学，根据学生识字的特点和规律，采用多样化的教学方式，培养学生的识字能力。

关键词：小学语文 低年级 识字教学 方法与途径 

单位：贵州省沿河县官舟镇第三完全小学; 贵州铜仁565300