首页 > 期刊 > 明日 > 利用生活情境开展小学数学教学 【正文】
摘要:对于小学数学来讲,与实际生活的联系还是比较密切的,合理科学地利用生活情境开展小学数学教学,不仅能够激发学生的兴趣,还能够使学生认识到学习数学的重要性,有助于学生对于知识点的了解与把握。同时,在此过程中学生也能够享受到轻松学习的氛围,在学习过程中感受到快乐,有利于教学效果的提升。
关键词:生活情境 小学数学 教学
单位:湖南省新宁县金石镇焦家垅小学; 湖南邵阳422700
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