谈小学语文课堂教学中的多元渗透

摘要：在当前新课程改革的背景下,小学语文课堂教学应该坚持“以生为本”,以此来更好的提升学生的语文素养,更好的促进学生在人格方面的和谐与发展为重要的教学目标。教师应该从多元化的角度开展课堂教学,更好的发现并且发展学生的潜能,不仅仅重视学生学习成绩的提升,还能够促进学生的全面发展,重视培养学生的创新精神和创新能力。这正是新课程改革背景下教学倡导的改革方向,教学内容更加多元化,促进教师更加深层次的了解学生发展的实际需求,帮助学生能够更好的认识自我,树立自信,促进学生更好发展。基于此,本文针对小学语文课堂教学当中的多元化渗透展开深入分析和研究。

关键词：小学语文 课堂教学 多元渗透 渗透途径 

单位：甘肃省陇南市两当县鱼池小学; 甘肃陇南742400