论小学语文朗读教学中的情感培养

曾异辉 明日 2019年第19期

摘要:通过对朗读在小学生发展中起到的积极作用的简略分析,提出在小学语文朗读教学中进行情感培养的策略,为 小学语文朗读教学提供参考。

关键词:小学语文朗读教学情感培养

单位:湖南省郴州市第六十七完全小学; 湖南郴州423000

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

明日

省级期刊

期刊详情