摘要：新课程改革以来,教师对新课导入的艺术和方法也愈发重视.一个好的新课导入能够快速打开学生兴趣的大门, 有效推进学生的“主动学习”,为教学过程创造最佳时机。因此,在数学教学中教师要有意识地创新自己的新课导入手段,以 更好地吸引学生的注意力、开启学生的思维大门、点燃学生的智慧火炬,调动学生的学习兴趣,激发学生的参与意识,进而提 高学生的学习效率。

关键词：聋生教学 引新 方法 

单位：遵义市特殊教育学校; 贵州遵义563000