摘要：创造性地运用教材内容,创新性地探究新的方法,探索出一条适合学生发展的教学道路,是目前构建和谐课堂 的关键,也是课堂教学改革的重中之重。中职数学教师要积极地运用各种有效手段,在课堂教学过程中,主动与学生进行 沟通和交流,尊重学生的个性差异,开展不同形式的实践活动,拓宽学生探索新知的范围,满足学生的多元化需求,以学生 为主体,构建新型和谐的课堂,协调教与学的关系,促使学生经历数学知识形成和应用过程,以提高学生的理解数学、应用 数学的综合素养。
关键词：中职数学 教学 和谐课堂 构建
单位：重庆市黔江区民族职业教育中心; 重庆黔江409000
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