摘要:语文作为一门语言学科,对于学生的发展产生着较大的影响,学生需要在学习中努力提升听说读写这四类基本 的能力。特别是在小学语文教学过程中的四类能力必须同时开展,以此为依据来提升学生综合素质,为他们日后的发展打 下坚实的基础。在目前的小学教学中,大部分学校对于这些方式还是比较重视的,特别是对于书面表达的重视度相对比较 高。但是对于口语表达的培养相对比较少,这不仅会使得学生们只关注一些成绩上的内容,对于整体的综合素质发展有所 忽视,对于学生的个人未来发展而言也是不利的,所以必须结合相关的改革来推进改变,进而使得口语表达在小学语文教 学中的重要性不断地提升。在实际的教材设置中,语言表达的内容相对比较少,很多老师都会忽视,而只把时间和精力放 置在读写当中,这对于学生语言表达能力的提升自然是无力的,虽然在小学语文教材中专门设置了旨在培养学生的口语训 练单元,但是,最实际的教学中,大部分老师都忽视了它的目的性和实用性以及可操作性,在一定程度上没有办法能够将教 学设计落到实处去。
关键词:小学教育 语文学习 口语提升
单位:贵州省晴隆县花贡镇雨泥教学点; 贵州晴隆561402
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