摘要：数学对于大部分的学生来说,都是一个让人头疼的科目。大多学生都会觉得数学很难,尤其是高中数学更难。 高中数学内容主要是理论多,公式不仅多而且还很复杂,重要的是高中数学很抽象,对学生的抽象思维能力要求很高,所以 学生学习起来比较吃力。在教学方式上,教师使用的传统数学教学模式已经不能使学生高效的学习高中数学,所以针对此 类问题,本文中提出了一种新型教学模式-情境教学进行解决,文章中简单地分析了这种教学模式对高中数学教学的几点 积极影响。
关键词：创设情境 高中数学 教学 积极影响
单位：湖南省常德市石门县第二中学; 湖南常德415300
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