首页 > 期刊 > 明日 > 创设有效教学情境,提高小学语文教学效率 【正文】
摘要:要激发小学生的学习兴趣,提高课堂效率,在小学语文课堂教学中,创设情境是不错的选择。有效的情境创设 是启迪学生思维的催化剂,能够激发学生的学习欲望,让学生在愉快的情境中获得体验,获取新知。学生主动、积极地参与 教学活动,使每一节课充满活力,既启迪了学生的思维,又大大地提高了课堂教学效率。
关键词:小学语文 创设情境 教学效率
单位:山西省临汾市第二小学; 山西临汾041000
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